思想道德修养 第三章 树立正确的人生目的和态度.pptVIP

四、人生观 人生观是一个人对人生目的和价值的根本看法和对待人生的基本态度。 主要回答三个问题： 人为什么活着？ 人怎样活着才有意义？ 怎样对待自己的人生？ 1、人为什么活着？——人生目的 “我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。” “我活着就是为了使别人过得更美好。我活着，只有一个目的：就是做一个对人民有用的人，我活着就是全心全意为人民服务。” ——雷锋 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的快乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在、、、面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ——马克思 我从来不把安逸和享乐看作 是生活目的本身 ——这种伦理基础， 我叫它猪栏的理想， 照亮我的道路， 并且不断地给我新的 勇气去愉快地正视生活的 理想，是善、美和真。 ——爱因斯坦 罗素 : 三种单纯却又极强的激情支配了我的一生：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难感到无法忍受的怜悯之情。爱情与知识，在其最大可能中将我引升到天堂。但怜悯之情总是使我回到现实的大地，忍饥挨饿的小孩，被压迫的不幸者，被子女视为可厌负担的孤苦无助的老人，以及这整个孤寂、贫穷和痛苦的世界，对人类生活的理想是一种嘲讽…… 《钢铁是怎样炼成的》保尔.柯察金： 人最宝贵的东西是生命，生命属于我们每个人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。临死的时候，他能够对自己说，我把整个生命和全部精力，都贡献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。 摒弃错误的人生目的 摒弃拜金主义、享乐主义、利己主义等错误的人生目的。它们的本质都是自私自利的个人主义。它们在理论上是错误的，在实践上是有害的。 2、人怎样活着才有意义？——人生价值 作家毕淑敏 ：人生是没有任何意义的！但是——我们每一个人要为自己确立一个意义！ 人生公式 Ｉ＋Ｗｅ＝Ｆｕｌｌｙ Ｉ 资料参考 我 我们 + ＝ 完整的我 是美国著名心理学家荣格列出的公式。意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。 3、怎样对待自己的人生？——人生态度 贝多芬：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到，生活是这样美好，活他一千辈子吧。” “人对了，世界就对了。” 你的世界是什么样，很大程度上取决于你的行动，你的行动又取决于你的人生态度。 阿基米德说，“给我一个支点，我就可以移动地球”。 正确的人生观就是这样一个威力无限的支点。 梁漱溟《东西文化及其哲学》 “生命基调”的三种“生活样活” 一是“向前面要求” 一是“调和持中” 一是“反身向后去要求” 五、人生境遇 顺境与逆境：从容应对 生与死：生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。（肖伯纳） 得与失：选择的问题，有所得就有所失。 把握机遇 六、认识挫折对人生的意义 失败是人生的一笔财富 挫折不仅仅是前进道路上的一次失败、打击和障碍，更是人生的一笔财富，生活的一次挑战和个人成长的一次契机。 在某种意义上，它与成功具有同样的价值。挫折给人以教益和磨炼，使人变得更为坚强和成熟 歌德说： 你若失去了财产——你只失去了一点儿， 你若失去了荣誉——你就丢掉了许多， 你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了。 一位哲人说：一个聪明人，对于挫折、失败或不幸的事情，真正感到痛苦的时间只能有两天。 第一天是发生事情的当天，由于一时难以抑制，痛苦不堪。 第二天是针对事情发生的始末原由作自我检讨，可以为过去的无知或人生的“宿命”再痛苦一天。 第三天以后的痛苦就是死钻牛角尖。 孟子：“天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，增益其所不能、、、” 司马迁《报任安书》 举出了一系列逆境中取得成就的例子：“文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。 珍惜生命 珍惜自己，关爱他人。 自杀只是惩罚爱你的人，不是恨你的人，压你的人。 生活着是美丽的。 人的一生转换成天数就能非常直观地发现它的短暂。假设一个人能活７０岁，总共只有２５５５０天。现在我们平均有１８岁，已活了６５７０天，还剩１８９８０天 思想道德修养 第三章 ——树立正确的人生目的和态度 一、人性 人性问题自古就受到重视。《韩非子》提出：“夫治天下必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用。” 莎士比亚对人性的颂扬：“人是多