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【精选】第2课时 、整十数的口算练习
二、分层练习、巩固提高 十几减9的练习 峄城区峨山镇中心小学 王艳梅 青岛版小学数学一年级下册 例如：15-9= 一、问题回顾 再现新知 方法一：9+6=15，15-9=6.加减法 方法二：把9分成5和4 15-5=10， 10-4=6 连减法 方法三：10-9=1， 1+5=6.破十法 15 15 – 9 = 6 一 个 一 个 的 减 方 法 一： 一、问题回顾 再现新知 15 - 9 5 10 1 =6 方 法 二： 破十法 一、问题回顾 再现新知 方法三： 想：因为：9 +（ ）= 15 想加法，算减法 6 所以：15 - 9 =（ ） 6 一、问题回顾 再现新知 17 17– 9 = 8 一 个 一 个 的 减 方 法 一： 一、问题回顾 再现新知 17 - 9 7 10 1 =8 方 法 二： 破十法 一、问题回顾 再现新知 方法四： 想：因为：9 +（ ）= 17 想加法，算减法 8 所以：17 - 9 =（ ） 8 一、问题回顾 再现新知 开火车口算: 9＋2= 9＋5= 9＋7= 9＋8= 9＋9= 9＋6= 9＋4= 9＋3= 13－10= 16－10= 17－10= 12－10= 18－10= 15－10= 11 16 14 12 17 15 18 13 3 8 5 6 7 2 一、问题回顾 再现新知 17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？ 12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？ 一、问题回顾 再现新知 13 — 9 = 4 17 — 9 = 8 12 — 9 = 3 15 — 9 = 6 18 — 9 = 9 14 — 9 = 5 巧算“十几减9” ：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。 11 — 9 = 2 二、分层练习、巩固提高 二、分层练习、巩固提高 二、分层练习、巩固提高 算一算。 12 - 9 = 3 说一说你是怎么算出来的？ 二、分层练习、巩固提高 二、分层练习、巩固提高 12 - 9 = 3 二、分层练习、巩固提高 10 2 12 - 9 = 3 1 二、分层练习、巩固提高 算一算。 10-9=1；1+( )=( )。 9+( )=12； 12-9=( )。 12 - 9 = 3 3 3 2 3 方法一 方法二 二、分层练习、巩固提高 13 — 9 = 17 — 9 = 12 — 9 = 15 — 9 = 18 — 9 = 14 — 9 = 11 — 9 = 二、分层练习、巩固提高
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