【精选】第九章 第一节 美国.docVIP

七年级 地理 科集体备课教案 课题 第一节 美国 主备人 池建长 执教 课型 新授课 课时 3课时 备课时间 上课时间 设 计 理 念 引用已学过的知识导入，调动起学生参与热情。采用学生介绍和老师讲解相结合的方式，使问题情景化；教师引导，学生读图完成活动的方法，引导学生自主学习；引导学生读图，培养了学生在文字资料中提取有用信息并加以总结，概括的能力。对美国工业的发达程度以及美国高薪技术产业的发展程度，学生可能很难从直观上感知，本节采用了从学生身边熟悉的事物入手，学生说，老师总结使学生感觉更直观，并提高了学生的课堂参与度。通过活动题处理，学生亲自动手计算，加深了对美国的认识。 教 学 目 标 知识与能力： 1.能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。 2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。4.通过对经济统计资料的分析，了解高新技术产业在现代经济中的地位及对一个国家的发展所起的作用。5.知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和环境的严重污染，已对全球造成严重影响。6.使学生掌握在地图上查找一个国家领土构成的方法和技能。7.通过“农业地区专业化”的探究，培养学生学科内的综合能力和综合意识。 过程与方法：通过对民族构成的分析和对高新技术产业作用对讨论，学会引用已获得对地理概念和基本原理，对地理事物进行分析，作出判断，并得出结论。 情感态度与价值观： 1.通过认识美国，尊重移民国家文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，以及因地制宜的科学思想和重视高科技的态度。2.增强对环境、资源的保护意识和法制意识，培养学生从小树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。 重 难 点 重点： 1.美国农业地区化特点。2.美国高新技术产业在经济发展中的地位和作用。3.美国是世界资源消耗大国。 难点：1.美国领土包括阿拉斯加州和夏威夷州。2.美国农业地区化特点。 教学 方法 主要采用资料分析、角色模拟、综合归纳等教学方法。 教学准备 1.世界政治地图、有关录像、图片等资料。 2.绘制多媒体课件或投影片。 教 学 过 程 集体备课 个案修改 第一课时 导入新课 同学们，前面我们所学习的日本、印度、俄罗斯、澳大利亚等国家是位于东半球还是西半球？(学生议论：东半球)，对，这些国家都是属于东半球的国家。那么西半球有哪些代表性国家呢？这就是我们今天要开始学习的内容。 板书：第九章 西半球的国家 讲授新课 温故：1.东、西半球是如何划分的？(以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W往东至160°E的半球为东半球，20°W往西至160°E的半球为西半球) 2.在西半球上分布的是哪两个大洲？以什么为界？(北美洲和南美洲，以巴拿马运河为界) 设疑：你知道北美地区和拉丁美洲地区是怎么划分的吗？ 板书：第一节 美国 观察：展示美国的国旗图案。让学生看美国国旗“星条旗”的左上角蓝色星区内有多少颗白色的星？(50颗)代表什么？(代表美国现在的50个州)星区外有多少红白相间的条？(13道)代表什么？(代表美国最初的13个州) 点拨：是的，13道红白相间的宽条象征美国最初的13个州，国旗的五角星与美国的州数一致。每当一个新的州加入美国，就在国旗上增加一颗星，至今美国国旗上已有了50颗星，象征美国现在的50个州。那么美国的领土是怎样由原来的13个州扩展成现在的50个州的呢？ 提问：1.你能在地图上查找出美国的领土组成吗？ 2.看看美国陆上的邻国有哪些国家，它们位于美国的哪个方位？ 3.确认美国的位置，它是西半球哪个地区的国家？ 活动：读课本P74图9.1“美国在世界中的位置”和图9.6“美国的地形”。引导学生观察、分析上述问题。 让一名学生上讲台指图说出美国的领土组成包括本土48个州和阿拉斯加、夏威夷州三部分。并指图描述两个海外州的位置——阿拉斯加州位于北美西北角，濒临北冰洋和太平洋；夏威夷州位于太平洋的北回归线附近，从大洲来说属于大洋洲。因而美国也是一个地跨北美洲和大洋洲两大洲的国家。 板书：1.位置——北美地区的一个国家 2.领土组成——本土48州、阿拉斯加和夏威夷州 承转：美国的领土面积居世界第四位，它不仅是一个国土辽阔的大国，而且在经济、科技、军事等领域都处于世界领先地位。美国能够成为当今世界上唯一的超级大国，其中起决定性作用的是作为生产者的人类，那么美国的居民构成是怎样的状况呢？他们对美国各方面的发展有什么影响呢？ 讲解：根据学生的质疑情况，给学生补充或解释清楚以下等问题： 1.移民 所谓移民是指由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入该国国籍