初二家长会课件2).ppt

五.班级建设方向 1）仍然把培养孩子良好的习惯作为重点来抓。 尤其是着重培养孩子养成良好的学习习惯。 2）更关注孩子的身体与心理的健康。 3）努力改善班级学习氛围，刺激带动学习主动性欠缺的学生。 4）加强与学生的个别交流，鼓励为主，严格要求。 5）加强团队建设。 6）鼓励多样参与体验。 十月，运动的时间，在嘉绿苑中学第二届运动会上，班级不仅取得了入场式二等奖等奖、广播操三等奖的好成绩，更是收获了初二年级团体总分第三名这令人激动的成果。 十一月，学习挑战的月份，班级荣获校阅读节海报评比一等奖，读书卡展板三等奖； 十一月，获校“各美其美，美美合作”主题下的集团第五届学术节“美丽班级”荣誉称号。 一.班级成长 期中测试总分班级优胜者（总分400以上）： 二.期中反馈 姓 名 语文 数学 英语 科学 总分 王子悦 104 115 117 143 479 钱雨奇 105 119 103 128 455 欧嘉怡 101 111 117 110 439 卢媛媛 101 104 104 121 430 童乐 96 94 113 122 425 童忆 82 101 107 121 411 郑俊哲 94 98 94 120 406 蓝海天 101 91 103 110 405 期中测试语文学科优胜者： 姓 名 语文 钱雨奇 105 王子悦 104 欧嘉怡 101 卢媛媛 101 蓝海天 101 徐云 100 曹思佳 97 童乐 96 朱玳薇 96 贾仲阳 95 姓 名 数学 钱雨奇 119 王子悦 115 欧嘉怡 111 卢媛媛 104 童忆 101 傅广衢 99 郑俊哲 98 牟思洋 98 期中测试数学学科优胜者： 期中练习英语学科优胜者 姓 名 英语 王子悦 117 欧嘉怡 117 童乐 113 童忆 107 徐云 105 卢媛媛 104 钱雨奇 103 蓝海天 103 朱玳薇 101 期中测试科学学科优胜者 姓 名 科学 王子悦 143 钱雨奇 128 童乐 122 童忆 121 卢媛媛 121 郑俊哲 120 牟思洋 115 欧嘉怡 110 蓝海天 110 本学期总体进步较大学生： 姓名 初一下期末总年名 初二上期中年级名 进退名次 童 乐 81 44 37 吕睿阳 121 111 10 王睿轩 195 157 38 徐悦翔 141 134 7 蓝海天 75 72 3 张锦怡 202 197 5 赵佳琪 217 187 30 熊 喆 199 173 26 徐 云 141 107 34 茅榕玲 223 206 17 韩梅艳 242 230 12 四.班级目前普遍问题 1.懒散，缺乏目标，没有动力。主要表现在早晨到校拖拉、卫生不及时、作业订正不主动等。 2.不会听课，注意力易分散。主要表现在课堂笔记不认真、个别说闲话及走神。 3.个别学生偷偷拿手机，外部因素干扰大，孩子不静心。 4.部分家长的配合无力度。任课教师的督促心有余而力不足 给孩子的学习、个人发展定位 三.个体成长 让孩子有一个远方的灯塔 * 我们来看《穿越玉米地》的故事：一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业，他们即将开始穿越人生的“玉米地”。毕业时他们的智力、学历、环境条件都相差无几，在迈出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有清晰但比较短期的目标； 3％的人，有清晰而长远的目标。 　　接下来的25年，他们穿越自己的“玉米地”。25年之后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查。结果如下：3％的人在25年的时间里朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10％的人，不断实现人生的短期目标，成为各个领域中的专业人士，大多数生活在社会的中上层；60％的人安稳地生活与工作，但没有什么特殊的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27％的人没有人生目标，生活得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。　　　　25年的时间，他们会有这么大的差别，其实原因很简单：25年前，他们中的一些人在穿越人生的“玉米地”时有着清晰的目标，而另一些人则不清楚为何要穿越它。 　　这就是目标的魅力，没有目标的人生是慌乱的，杂乱无章的。没有目标的人就像无头的苍蝇，不断地碰头，不断地尝试，也不断地放弃，不断地失败，人生就在这种蹉跎中荒芜了。荒芜的人生，是令人遗憾的，令人扼腕叹息的。有梦想的人，要坚决拒绝没有目标的人生，坚决拒绝这种忙乱。 　　?人生目标，其实就是人这一辈子最想要的是什么。这个目标是人一生要实现的，不会因为外界现实因素的改变而改变。 从远说，在