小学体育《跨越式跳高》教学实录.doc

小学体育《跨越式跳高》教学实录 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们平时都喜欢玩皮筋，今天我们就利用皮筋来学习一项新的技能——跨越式跳高。首先，在练习的时候，我提几点要求： 第一、请同学认真观察自己的同伴，同伴之间要相互帮助；第二、练习的时候开动脑筋，多想办法；第三、练习的时候要做到有序、安全。 同学们能做到吗？ 生：能！ 师：我们先来做一下准备活动。 1、找朋友 2、跳皮筋（配音乐、师生一起活动） 3、压腿、活动各关节（4×8拍） 师：同学们尝试用自己的方式越过皮筋 生：用自己的方式跨越皮筋。 师：（巡回观察同学的动作）我请几位同学将自己跨越皮筋的动作展示一下。 生：展示动作，相互观察。 师：刚才这位同学的动作与我们今天要学习的跨越式跳高的动作非常接近，我们来看一段视频，同学们仔细观察。 生：认真观看视频，体会动作。 师:同学们试着模仿视频中的动作，在练习的时候想一想这个动作有什么特点？ 生：带着问题练习。 师：把你的想法和小组的同学交流一下。 生：与同伴交流自己对动作的理解、体会。 师:哪位同学来说一说这个动作的技术特点？ 生：单脚起跳；右腿先过，左腿再过；先助跑… 师：同学们说的不错，我来说一下这个动作。跨越式跳高由助跑、起跳、过杆、落地四个部分组成；助跑是斜线助跑，起跳是单脚起跳、外侧脚起跳，过杆是两腿依次过杆，最后是落地。今天我们以左脚为例重点学习助跑与起跳的方法，右脚起跳的同学助跑方向相反。 我再把跨越式跳高的动作给大家完整地做一下，注意观察。 生：认真观察老师的动作。 师：同学们跟我模仿两个动作，第一个：上一步起跳；（注意：起跳腿蹬直，配合摆臂用力向上跳） 生：跟老师模仿动作，同伴之间互相纠正。 师：第二个:上三步起跳 生：按老师要求继续模仿 师：我再做一个动作，同学们认真观察（示范斜线助跑、头触报纸）。这个动作特别注意是斜线助跑 。 生：小组合作练习斜线助跑、头触报纸。 师：我请几位同学展示刚才的动作，请同学们认真观察。 生：仔细观察同伴的动作并评价。 师：刚才同学们练习了助跑与起跳，老师发现有的同学没有外侧脚起跳，这是我们练习时特别需要注意的地方。 同学们想不想用跨越式跳高的动作来越过皮筋？ 生：想！ 师：以小组为单位练习，做的时候想一想助跑与起跳的要领，身体不要触皮筋。 生：以小组为单位合作学习。 师：(出示PPT)大家认真观察这两幅图片，跟自己的动作对比一下，改进自己的动作 生：以小组为单位合作学习，挑战适合自己的高度。 师：刚才老师观察了同学们的练习，大家掌握的不错，已基本掌握了助跑与起跳的要领。下面我们来做个游戏——“换物接力”。 宣布规则及奖惩办法，强调安全。 生：认真完成“换物接力”，热情高涨。 师：刚才同学们的热情深深感染了我，我被你们的团队精神感动。下面我们一起来放松一下。 生：跟老师一起放松。（配音乐） 师：今天我们这节课学习了跨越式跳高助跑与起跳的方法，咱们一起来重复动作的要领：斜线助跑，单脚起跳、外侧脚起跳。下节课我们继续学习过杆的动作。这节课就上到这里，同学们，再见！ 生：老师，再见！