十函数与方程.ppt

[解]∵f(1)=-60,f(2)=40, ∴存在x∈(1,2),使f(x)=0. 用二分法逐次计算,列表如下: ∵最后一个区间端点精确到0.1的近似值都是1.7, ∴所求的正数零点是1.7. [反思感悟]用二分法求函数零点的近似值,首先要选好计算的初始区间,这个区间既要包含所求的根,又要使其长度尽量小;其次要依据给定的精确度,及时检验所得区间的端点的近似值(精确到给定的精确度)是否相等,以决定是停止计算还是继续计算. 类型三 函数零点的应用 解题准备:由于函数的零点与函数的图象以及相应方程的根都有密切的关系,因此我们通过研究函数的零点问题,可讨论方程根的分布问题,解不等式,也可以作出相应的函数的图象,讨论函数的性质.我们在解决有关问题时,一定要充分利用这三者的关系,观察?分析函数的图象,找函数的零点,判断各区间上函数值的符号,使问题得以解决. 【典例3】已知函数f(x)=-x2+2ex+m-1, g(x)=x+ (x0). (1)若g(x)=m有零点,求m的取值范围; (2)确定m的取值范围,使得g(x)-f(x)=0有两个相异实根. [分析](1)g(x)=m有零点,可以分离参数转化为求函数最值.(2)利用图象求解. ∵f(x)=-x2+2ex+m-1=-(x-e)2+m-1+e2. ∴其对称轴x=e,f(x)max=m-1+e2. 若函数f(x)与g(x)的图象有两个交点. 必须有m-1+e22e,即m-e2+2e+1. 即g(x)-f(x)=0有两个相异实根. ∴m的取值范围是(-e2+2e+1,+∞). [反思感悟]在解答有关函数零点的综合问题时,常利用方程思想或利用函数构造法,并结合数形结合的思想来解决此类问题. 错源一 函数零点定理使用不当致误 【典例1】函数f(x)=mx2-2x+1有且仅有一个正实数的零点,则实数m的取值范围是() A.(-∞,1] B.(-∞,0]∪{1} C.(-∞,0)∪{1} D.(-∞,1) [剖析]解本题易出现的错误是分类讨论片面?函数零点定理使用不当.如忽视了对m=0的讨论,这样就会出现误选C的错误. [正解]当m=0时,x=?为函数的零点;当m≠0时,若Δ=0,即m=1时,x=1是函数唯一的零点,若Δ≠0,显然x=0不是函数的零点,这样函数有且仅有一个正实数零点等价于方程f(x)=mx2-2x+1=0有一个正根一个负根,即mf(0)0,即m0.故选B. [答案]B [评析]函数的零点定理 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也是方程f(x)=0的根,我们称这个结论为函数的零点定理.函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,如本题中的x=1就是函数的“不变号零点”,对于“不变号零点”,函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题. 错源二 “极值点”与“零点”关联不清 【典例2】若函数f(x)=x3-3x+a有3个不同的零点,则实数a的取值范围是() A.(-2,2) B.[-2,2] C.(-∞,-1) D.(1,+∞) [错解]由题意知方程x3-3x+a=0有3个根, ∴a的取值范围为(1,+∞),故选D. [剖析]本题的错误在于不能将函数零点问题与导数的应用联系起来求解,不能从极值的角度分析函数的图象,因此找不到解题的突破口. [正解]函数f(x)有3个不同的零点,即其图象与x轴有3个不同的交点,因此只需f(x)的极大值与极小值异号即可. f′(x)=3x2-3,令3x2-3=0,则x=±1, 故极值为f(-1)和f(1),f(-1)=a+2,f(1)=a-2, 所以应有(a+2)(a-2)0,故a∈(-2,2),选A. [答案]A 技法 确定方程根的个数的三种方法 一?利用函数的周期性 【典例1】设函数f(x)在(-∞,+∞)上满足f(2-x)=f(x+2),f(7-x)=f(7+x),且在闭区间[0,7]上只有f(1)=f(3)=0, (1)试判断函数y=f(x)的奇偶性; (2)试求方程f(x)=0在闭区间[-2005,2005]上的根的个数,并证明你的结论. [解题切入点]对于(1)可用特殊化策略求解,对于(2)可据条件首先求出函数的周期,利用其周期适当分段结合题设条件确定. 故f(x)在[0,10]和[-10,0]上均有两根,从而可知y=f(x)在[0,2000]上有400个根,在[2000,2005]上有两根,在[-2000,0]上有400个根,在[-2005,-2000]上没有根,所以函数y=f(x)在[-2005,2005]上有802个根. [答案]C [方