物理-谈老师2014.02.16.doc

个性化辅导讲义（物理） 编号：J-P-8-01 学员姓名：年 级： 班 级： 课 题 【知识讲解】 1. 功 （1）功的初步概念：力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。 功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。 必须同时具备这两个要素,力才对物体做功. 如果物体在运动过程中没有受到力的作用,例如物体在光滑水平面上滑动时,在水平方向上尽管它通过了距离,但是却没有受到力的作用,所以没有力对它做功. 如果物体虽然受到了力的作用,但是在力的方向上没有通过距离,则这个力也没有对物体做功.例如建筑工人双手棒着一摞砖站在原处准备装上车,他虽然对砖有一个向上的托力,但是在这个力的方向上没有通过距离,因此他没有做功. 如果物体受到了力的作用,同时物体也在运动着,但是力的方向与运动的方向相垂直,那么力也没有对物体做功.例如我们用手提着一桶水在水平路面上行走时,虽然我们对水桶施加了竖直向上的拉力,但是由于拉力的方向与运动的方向相垂直,因此我们并没有对水桶做功. （2）功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：功=力×距离，即。 （3）功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力的单位是N，距离的单位是m，功的单位就是，。 2. 功率 （1）功率的概念：单位时间里完成的功，叫做功率。功率表示做功的快慢。 （2）功率的计算：公式为功率，。 （3）功率的单位：功率的单位是瓦特。国际单位制中，功的单位是J，时间的单位是s，功率的单位就是J/s。J/s的专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。 ，意思是1s内完成了1J的功。 ， 【例题解析】 一、填空题 1.物体在_______的作用下_______发生了变化，我们就说力对物体做了功. 2.在物理学中，把_______________的乘积叫做功，功的计算公式是_______，单位是_______. 3.在下述各种情况下，做功各是多少？ （1）手用向上的力F提着质量为m的水桶，在原地不动，手做功为_______；（2）手提一只重为100 N的物体在水平方向移动5 m，手做功为_______；（3）用20 N的力，将重为50 N的铁球沿水平方向扔出，球在水平方向滚动了10 m后停下，在铁球滚动的过程中，人对铁球做的功是_______；（4）一物体在20 N拉力的作用下，沿水平地面匀速滑动5 m，水平地面对物体的摩擦力f=_______，拉力对物体做的功为_______. 4.步枪子弹里火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为1.2×104 N，如果枪膛长 60 cm，气体将弹头推出枪膛做的功是_______. 5.起重机将一个重2×104 N的集装箱匀速提高2 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_______ J，若起重机又将集装箱水平移动3 m，这段距离内拉力做的功为_______ J. 二、选择题 6.关于做功下列叙述正确的是( ) A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 B.起重机吊着重物沿水平方向匀速移动一段距离，向上的拉力做了功 C.重物竖直下落，重力做了功 D.小球在水平面上滚动，重力做了功 7.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则( ) A.W甲＞W乙 B.W甲=W乙 C.W甲＜W乙 D.条件不足，不能比较 8.甲、乙两个集装箱的质量相同，用起重机将甲集装箱以1 m/s的速度提升10 m，再将乙集装箱以2 m/s的速度提升相同的高度，那么( ) A.两次做的功一样多 B.第一次做的功多 C.第二次做的功多 D.无法比较其做功的多少 9.一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该学生登楼做的功最接近于( ) A.1500 J B.150 J C.15 J D.1.5 J 10.功的单位是焦，那么做功5 J的意思是( ) A.作用在物体上的力是2 N，物体在力的方向移动3 m，力做功为5 J B.物体在5 N的力作用下，在水平方向移动1 m，该力做功为5 J C.1 N的力作用在物体上，物体在这1 N力的方向上移动了5 m，该力做功5 J D.物体在3 N的力作用下，沿力的方向移动2 m，该力做功为5 J 三、问答与计算题 11.如图14—7所示，甲、乙二人提着水桶在水平路面上匀速前进，人的拉力对水桶有没有做功，为什么？ 图14—7 ★ 12.某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为2