新教科版小学六年级品德与社会单元试题及答案　全册.doc

新教科版六年级品德与社会第一单元试题及答案 学校 班级 姓名 等级 一、填空题。 1、体育比赛需要 之间的合作，研究开发新产品需要 之间的合作；联合国“维和”需要 之间的合作-----社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。 2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的 ，体谅别人的 ，善于倾听不同 ，要学会 ，要经得起委屈和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是 ；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，这就是 。 4、竞争,可以促进 ；合作,更有利于 、 ，使发展更健康、更 。 5、合作的最大好处是使合作双方或多方能够 、 。 二、判断题。（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。） 1、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。 ( ) 2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 ( ) 3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 ( ) 4、竞争需要合作，合作中存在竞争。 ( ) 5、我不能与我能力强的人合作做事。 ( ) 6、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成 为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。 （ ） 7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。 （ ） 8、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。 （ ） 9、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。（ ） 10、集体中的事情，如果大家合作完成的，就会做的又快又好。 （ ） 三、选择题。 1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ ）。 （1）在学习上，合作让我们战胜困难。 （2）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。 （3）在集体生活中，合作让我们更开心。 2、你赞同下面的哪些说法。（ ） （1）对手就是我们的敌人。 （2）真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。 （3）个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。 （4）集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。 3、在合作的时候，我不喜欢的人是（ ）。 （1）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。 （2）用真诚的态度去赢得伙伴的信任。 （3）一句话也不说，不献计献策。 （4）固执己见，不能接受别人的意见和建议。 （5）指手画脚，只说不做。 四、简答题。 1、从鳗鱼的故事中你得到了什么样的启示？ ? ? ? ? ? 联系生活实际，说说在学习、生活中，你感觉能够和别人合作成功的诀窍是什么？ ? ? ? ? 五、实践活动。 尝试与同学合作完成一件事，把合作的情况记录下来。 具体做的事情： ? 遇到的问题： ? 解决的办法： ? ? 成功的秘诀： 一、填空题。 1、体育比赛需要 运动员 之间的合作，研究开发新产品需要 科研人员 之间的合作；联合国“维和”需要 国家 之间的合作-----社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。 2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的 长处 ，体谅别人的 难处 ，善于倾听不同 意见 ，要学会 负责 ，要经得起委屈和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是 共享 ；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处， 这就是 双赢 。 4、竞争,可以促进 发展 ；合作,更有利于 取长补短 、 形成合力 ，使发展更健康、更 协调 。 5、合作的最大好处是使合作双方或多方能够 双赢 、 共享 。 二、判断题。（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。） 1、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。 ( √ ) 2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 (√ ) 3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 (√ )