初中教师培训课件：以试题为例浅谈思想品德学科试题命制思路.pptVIP

科学命题 有效评价——以试题为例浅谈思想品德学科试题命制思路 一、命题基本情况 1、试题的基本情况介绍全试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题；Ⅱ卷为非选择题。试卷包括选择、价值判断、情景分析、社会关注、探究实践四种题型。全卷满分为100分。其中选择题15题共45分；非选择题55分。试卷基础题、中等难度题、难度题大体比例为7：2：1。 2、命题依据《思想品德课程标准》、教科书、初中复习指导丛书、近年中考题、时政材料等。 3、依据课程性质确定评价目标 4、思想品德课程评价目标 2011版思想品德课程标准规定：思想品德课程的评价目标是，考查学生达成学习目标的程度，提高教学质量，保证课程目标的实现，使评价成为促进教师教学、学生思想品德发展与提高的有效手段。 就考试评价而言：考试方式应灵活多样，如辩论、情境测验、开闭卷的笔试等。要加强思想品德考试命题研究，注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。 二、命题过程 二、命题过程 第14题： 2014年7月1日下午，日本政府召开临时内阁会议，正式决定修改宪法解释，允许行使 ，为日本自卫队在海外行使武力开辟了道路。此举令国际社会担忧。 A．海上自卫权 B．集体自卫权 C．领土自卫权 D．自主扩军全 第15题： 2014年9月5日，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。习近平总书记强调“坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持 ”。 A．人民当家作主 B．民主集中制 C．多党合作 D．中国共产党的领导 二是收集与考查内容有衔接价值的时政材料。 如：第4、5、6、7、8等选择题；以及第18题社会关注：2014年3月5日，李克强总理在十二届全国人大二次会议上作《政府工作报告》指出，要增强各类所有制经济活力，加快发展混合所有制经济。完善产权保护制度，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。（1）公有制经济在我国的基本经济制度中处于怎样的地位？（7分）（2）为什么“非公有制经济财产权同样不可侵犯”？（8分） 二、命题过程 第19题：2014年2月，共青团中央、中国残联以“心手相牵，共享阳光”为主题，启动实施了中国青年志愿者助残“阳光行动”。全国各级共青团、青年志愿者组织会同残联等部门积极响应。将在 2015年、2016年，基本实现对城镇残疾青少年的结对全覆盖，2017年及以后，使“阳光行动”基本覆盖城乡残疾青少年并实现青年志愿助残工作常态化、长效化。 问题设计：某中学为加强学生德育工作，以此为契机，决定开展一系列宣传教育实践活动，假如你是该校一名学生，请你参与完成下列任务。 （1）【时事解读】结合材料请你谈谈参加志愿者活动的意义。（6分） （2）【提高认识】有的同学认没有责任“助残”，参加活动还会影响学习，因此不愿意参加活动。对这样的同学你应该告诉他什么道理？（8分） （3）【践行责任】参加参与志愿者助残“阳光活动”，你有什么计划？请您列举两项具体的活动形式。（4分）  2、题目设计要求：合理设置，科学规范，坚持以人为本。根据课程标准的要求，以及市教研室全面提高合格率的要求，坚持 以下方面： （1）注意不同题型设计，如选择、价值判断、情境分析、社会关注、探究实践的等题目；同时注意设问时的难易梯度，既确保学生得到基本分，又保证一定的区分度。 （2）考查的覆盖面要全面，保证对教学的导向作用。一般来说，命题前先设计好每个单元、每课出题的数量，为了不重复，命大题的地方选择题要少一些。 （3）不出偏题、怪题、似是而非的题目，试题涉及的知识不超范围。 （4）试题的表述规范，努力控制试题的文字阅读量和答案书写量，并力 求做到图文并茂。如第3题“漫画分析”：“清网行动”是公安系统针对一些人利用互联网造谣、传谣等违法犯罪行为，展开的专项治理行动，抓获了一批靠制造谣言谋取利益的网络推手。“清网行动” A．是对社会正义的维护 B．侵害了公民的言论自由，故是不公平的 C．能够杜绝非正义行为 D．是维护社会公平的唯一手段  二、命题过程 第9题“图表分析” ： 右图中显示的是“橄榄型”收入分配结构。我国当前构建和谐社会，就必须构建“橄榄型”收入分配结构，以下可以选择的对策有 ①