青岛版小学科学五年级上册教案《蒸发》教学实录.docxVIP

青岛版小学科学五年级上册教案《蒸发》教学实录 一、导入师：今天，老师给大家准备了水。让我们先来做一个小游戏。等我讲完游戏规则，同学们再来动手做。规则是这样的：大家一起把手伸到水里，然后拿出来，甩一甩，吹一吹，看手上的水发生了怎样的变化，手上有什么样的感觉。生：手上的手变干了；手上感觉凉凉的。师：大家说的真好。老师课前还做了一个实验，观察图片，你发现了什么？生：杯子里的水在逐渐减少。师：大家想过没有，手上的水跑到哪里去了。生：跑到空气中去了。师：大家说的很对。这种水慢慢的变成水蒸汽飞散到空气中的现象叫做蒸发。二、蒸发的性质请看大屏幕，仔细观察，你发现了什么？大部分同学们都游过泳。请大家结合实际谈一谈从泳池上岸后有怎样的感觉？生：感觉比在水里还要冷。师：为什么会是这样子呢？我们可以通过做实验来验证一下。在实验之前，我们先来回忆一下温度计的使用方法。大屏幕展示实验步骤：教师在学生做实验的同时给予指导，让学生做好实验记录。在试验结束后，请学生以小组为单位展示自己组内的实验结果。并能够发现温度计液面会下降的现象。师：我们刚才试验结果是因为水分在蒸发时吸收了周围的热，这就是温度计液面下降的原因。给出结论：蒸发会吸收周围的热。三、影响蒸发快慢的条件师：老师还给同学们准备了湿巾，同学们能不能想到什么方法让湿巾尽快变干呢？生：放在太阳下面；用火烤；用风扇吹；把湿巾展开……师：这三条都是同学们猜想出来