原创力文档- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
湘教版小学美术六年级上册《社区即景》课件
通过前面的感受、交流、体会，学生开始尝试着创作。 创作表现 作业要求： 1.尝试画一画，在你心中社区给你留下印象最深刻的人或新鲜的事。 2．教师积极参与学生的创作，并及时解决出现的问题。 社区即景—— 社区即景 在我们生活的周围，有我们熟知的家，有我们尊敬的父母，有我们的亲人，相知的伙伴，有伴随我们成长的童年记忆，这就是我们大家共同生活的地方——社区。 一个一草一木沁入我们心目中的世界。 社区场景 大禹像 社区场景 北护城河 社区场景 草坪 社区场景 农村秋收景象 社区场景 人民公园 社区场景 如何在社区的各类环境中，找出我们共同关注的内容呢？ 一、思考 欣赏范作 欣赏范作 欣赏范作 二、表现步骤方法 一、构图取景，勾画线描。 二、选择色彩，确定调子。 三、自主表现，展现自我。 学生眼中之画 学生眼中之画 学生眼中之画 热爱美 美就在心中！ 通过前面的感受、交流、体会，学生开始尝试着创作。 创作表现 欣赏范图
文档评论（0）