德育先进工作者同志事迹材料.doc

德育先进工作者ⅩⅩ同志事迹材料 ?多年来，我校德育工作由ⅩⅩ同志协助主管领导亲自抓，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合小学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。德育既做好本职工作，又从事少先队工作为培养下一代作贡献说：“热爱少先队工作在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员” 在接到辅导员的聘书后，他更是用百分之二百的热情来对待这项工作，全身心地投入，虽，但甘于奉献。追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而把它看作今生的事业和追求。爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。同志始终信奉着一条那就是“热爱学生、关心少年、以身施教。”他是这样说的，也是这样做的。因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。学生总是认真倾听，尽力帮助。竭诚为少年儿童健康成长服务，努力做少先队员的良师益友，深受队员们的欢迎和爱戴遵循教育规律，富有创新意识，按照少年儿童身心发展规律和健康成长需要，创造性地开展少先队工作一体，并创造性地尝试变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育热爱少年儿童，积极主动参与和组织少先队活动，为红领巾事业作出了突出贡献2007年3月中共长安区委、区政府授予“2007－2009年度文明校园”称号、2007年12月长安区教育局授予“2007年中小学德育工作先进学校”称号。 “成功的德育教育活动往往在少年儿童记忆中留下难以磨灭的印象，活动丰富着精神生活，又能长知识，增才干。”为使少年儿童健康成长，在全乡大力推广“校园集体舞”，并组织全乡开展丰富多彩的少先队活动。帮助学生健康成长，深受家长的好评。 少先队辅导员辅导员少先队辅导员辅导员生涯爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队是一个炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，使我能力在这里提高……鉴于以上情况，经过研究，推荐同志为“”，以激励他继续为再作贡献 2010.10.19. - 1 -