模范教师先进事迹材料1.doc

无私奉献育桃李 开拓创新铸辉煌 平头镇中学 ⅩⅩ ⅩⅩ，男，1984年3月生， 2008年6月毕业于重庆师范大学数学系，本科学历。同年9月参加工作，一直担任班主任工作并教数学，今年教九年级82班数学并担任班主任。自从参加工作以来，他始终严格要求自己，认真完成各项工作，并取得了良好的成绩，受到了领导和同志们的好评。 一、爱岗敬业，在平凡中实现自我 在工作中，他经常对学生说：我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。特别是今年任教毕业班，他深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，他知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。在每天的早读中，他都会坚持比学生早到15分钟；在每天的办工时间总是第一个来，最后一个离开；对于学生的作业、试卷总是认真批改，查找问题；对于每次月考都会认真总结分析，做到查漏补缺；他始终坚持有问题，立即向其他教师请教、研讨，做到问题当天解决；每当课余时间，他都会认真地做学生的思想工作……当然所有的这些都是他的份内之事，但这些让他的生活更加充实，也使他在奉献中找到了自己的价值，使他感觉到了作为一名教师的幸福。 二、坚持课改，在学习中改善自我 为了提高课堂效率，他努力学习新的教学理念，并在实际的教学中运用实践。在教学中，坚持学校提出的教学理念，精心备课，从学生入手，把学生作为课堂的主体，认真分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。在课下，通过从网上查阅资料、向其它教师请教以及征求学生意见等方式，不断完善自己的教学过程，争取做到不上无准备之课，努力使自己的课堂更加高效。经过自己的不断努力，他的业务素质有了较大的提高，自己的教学效果受到了同科教师和领导的好评。 三、运用爱心，在生活中完善自我 作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。这是他一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。”“爱是信任的基础和前提。”师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”当他偶然听到住校生高大寰有病晚上在宿舍哭，他就利用星期天带她到县医院看病，在得知她家庭困难时，他就主动替她垫付了医药费，并每天亲自为她煎药，直到疾病痊愈；下雨天看到有的学生衣服穿的单薄，他就拿出自己的衣服让他们穿；对于一些没钱买资料的学生他总忘不了帮他们买一本；每当看到教室内有学生不吃饭时，他总会“无情”地把他们撵出教室，逼他们去吃东西。当然他做的这些都很微不足道，但学生们却经常记在心底，在平时的生活中，学生们有问题经常去找他，因为学生把他当成了知心朋友，在中考结束后，很多学生围在他的周围久久不愿意离开，经常会收到学生们的电话和信息，这也使他倍感欣慰。 四、理解支持，在工作中成就自我 家庭的理解和支持，为他在工作中提供了强大的动力。由于爱人在平头镇小学任教，两人没在一起工作，孩子就成为工作的一大障碍，为了照顾他的工作，他母亲主动承担起了照顾孩子的义务。自从去年开学孩子才5个月到现在，都是他母亲照顾。为了不影响他的日常工作，每到星期天，爱人都会帮他把一周的脏衣服全部洗掉，并利用星期天帮他打扫卫生，每当他遇到困难时，爱人总能及时的鼓励、支持，使他尽快摆脱困境。有了家人的理解和支持，才使他在工作中投入了更多的时间和精力，也正因为有了他们的理解和支持，才使他在工作中更加严格要求自己，因为不能辜负他们的良苦用心。 付出总有回报，一年来的辛苦工作，使他取得了良好的成绩，每次考试，他所教的数学都处于同类乡镇前三名，；在今年的中招考试中他所带的班级录取寿中15人；当然成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。他将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在教育这块沃土上，耕耘不止，战斗不已！