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07级纺织品装饰艺术设计专业培养计划 （专业代码：610） 具有通过市场调研与资料查阅，分析、了解国内外的图案应用趋势，把握家纺产品流行和发展动态的能力 具有家纺产品营销和品牌策划的能力 了解传统手工工艺和特殊工艺的制作方法，并能灵活运用 具有创造纤维装饰类艺术品的能力 了解纺织品染织纹样的历史，能设计纺织品纹样 了解中国传统纹样，能运用传统纹样设计图案 具有手工绘制和创造各种图案的能力 掌握传统手工印染技法，并能灵活运用 掌握丝网印花设计和制作的过程和方法 具有对室内纺织品进行空间艺术展示的设计能力 具有对家纺产品进行包装设计的能力 具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；对职业生涯有一定的规划 具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；具有适应社会经济发展的创新精神和创业能力 家纺流行趋势 家纺营销策划 手工艺术 纤维艺术 中外纺织品染织纹样 中国传统纹样 手绘艺术 扎染蜡染 丝网印花 展示设计 包装设计 职业生涯规划 素质教育相关选修课 四、主干课程教学内容与要求 主干课程：大学英语、计算机应用基础、纺织美术基础、图案变形与装饰、纺织图案设计与应用、印花图案设计、纺织材料与实验、家纺设计与工艺、绣花与绗缝设计、家纺配套设计。 其中核心课程：纺织美术基础、纺织图案设计与应用、印花产品设计、家纺设计与工艺、家纺配套设计。 1、大学英语 培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 英语教学采用浮动学分，即学生完成该门课程的学习，取得英语应用能力B级为基本要求，取得12学分，其他情况在此基础上相应浮动，如下表： 英语应用能力等级 学分 备 注 英语应用能力B级 12 基本学分要求 英语应用能力A级或大学英语三级 13 超出学分可替代培养计划中允许替代课程学分 大学英语四级 14 超出学分可替代培养计划中允许替代课程学分 大学英语六级 16 超出学分可替代培养计划中允许替代课程学分 低于B级（校内组织） 8 最低要求。不足4学分通过选修其他课程或奖励学分来弥补 2、计算机应用基础 本课程主要讲授计算机基础知识、Windows、Word、Excel数据库、网络等知识。通过学习，要求学生能熟练使用Word、Excel这些工具进行文字处理和报表制作以及网络资源查询利用等。学习结束时，通过浙江省高校计算机应用能力一级考试。 3、纺织美术基础 本课程主要由素描、色彩、平面构成、色彩构成及图案整合而成，分为三大块：素描色彩、平面色彩构成、基础图案交叉融会在一起。从具象和抽象两方面形态入手，一方面研究对实际物体的观察方法和空间表现方法，理解物体的空间结构与色彩变化，一方面学习形式美法则，使学生了解审美规律，培养抽象的形象思维能力和创造能力，以此来引导学生的审美造型观念，提高学生的创新能力，为纺织图案设计与应用、印花产品设计等课程打下艺术基础，为家纺的成品设计做好准备。 4、图案变形与装饰 本课程主要是学习装饰图案的变化，使学生了解装饰图案，并设计装饰图案，表达创意和个性，为纺织图案设计与应用、印花产品设计课程的学习做好准备。 5、纺织图案设计与应用 通过本课程的学习，使学生掌握图案设计的方法，学会设计图案，特别是学会利用传统的或现有的纹样素材创新设计图案。掌握纺织图案设计的方法和技巧，并灵活运用于印花、绣花、提花等纺织图案的设计中。培养学生在纺织图案设计与应用方面的能力，是培养家纺图案设计岗位能力的主要课程。 6、印花产品设计 通过本课程的学习，了解印花图案设计理论知识，培养学生将新观念、新思潮、新表现融入其设计思维中；较熟练地掌握印花图案设计的方法和步骤以及必备的基本功，达成较强的思维能力、分析能力、审美能力和较强的动手能力；同时结合印花图案流行趋势和相关的家纺产品，把设计好的图案通过数码喷印、丝网印花、手工印染等方法制作成面料，并最终制作成家纺成品。要求综合运用所学知识设计出创新作品。印花产品设计是培养家纺图案设计岗位能力的主要课程。 7、纺织材料与实验 通过本课程的学习，使学生掌握纤维、纱线和织物的分类、品种性能、特征及其对家用纺织品的影响，掌握纺织材料的选用及鉴别方法，了解纺织材料的检测分析和研究方法。 8、家纺设计与工艺 本课程将家纺产品在居室不同领域中的应用进行细致地分类讲解，结合产品结构表达的基本要求，通过对家用纺织品中常用产品的结构设计进行剖析，使学生掌握家纺产品结构造型设计的方法，能够制定标准的工艺单，培养学生进行家纺产品仿制与创新设计的能力。 9、绣花与绗缝设计 通过本课程的学习，培养学生利用专业软件进行绣花设计与制版、绗缝设计与制版的能力，并掌握应用专业设备进行绣花和绗缝制作的方法。是培