林学 生态学 园林专业学生 毕业实习 专题报告.docVIP

实习专题报告 一、实习目的 毕业实习是本科教学计划中重要的一个教学环节，也是最重要的实践性教学环节，其目的是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练，学会收集整理信息资料，掌握综合运用所学知识分析和解决工程科研实际问题的基本思路和方法。通过毕业实习不仅为毕业设计掌握第一手材料，使毕业设计能顺利完成，而且能使学生进一步了解所学专业发展的现状和发展方向，为今后的工作打下坚实的基础。本次实习主要目的是通过在福建农林大学西芹教学林场 福建农林大学西芹教学林场是以生产为主，服务于教学科研的省属国有林场西芹教学林场前身为南平县国有经营所，始建于1956年，1958年改为南平县林场，1960年改为福建林学院西芹教学林场，2000年10月改为福建农林大学西芹教学林场，经营面积为1507.7hm2，分布在闽江源头的西溪及沙溪、富屯溪河流接合处附近的两侧，地处交通要道，铁路、公路横穿全境。现有活立木蓄积量21m2万，全场分为院口、场部、沙溪口、对河四个工区。院口、场部工区为教学科研区，沙溪口、对河为用材林生产和生态林区。西芹教学林场目前已初具规模，已具备了人工针、阔中林及天然林等多层次、多树种的林分。森林复盖率高，绿化程度达94%。不同杉木林生态恢复模式的试验地设在福建农林大学西芹教学林场花竹沟，并在试验地的不同坡位上（上坡、中坡、下坡）和坡向（阴坡、阳坡）上共设置25个固定样地（10m×10m），对样地内乔木层树种进行全面调查，并在样地内设置5个2m×2m的小样方分别对灌木层、草本层、进行全面调查。乔木层中按种类测定株数、胸径、树高和冠幅；灌木层、草本层和藤本层按种类测其株数、地径、高度、冠幅和盖度等。平均标准木1-2株法伐倒后将树干从下至上按m或 2m区分段分别称取树干、树皮、树枝和树叶重量。并在每个区分段取厚度3-5cm的圆盘各个，采用标准枝方法m或2m区分段进行区分，并将每个区分段枝条贴树干切割下来，根据其粗度、长度分级选取标准枝，分别测定其基部围径和枝长，选取后，尽量快将其枝叶分开，分别称其鲜重， 随后抽取代表样品求其烘干重，由此推算标准桂枝、叶干重。根系生物量以平均营养面积挖掘，按根10cm、根茎4-10cm、根和根0.5cm共6个等级分别称取重量，并按等级分别采集混合样品。105℃(±1℃)烘箱内烘干至恒重后称重，测定其含水率。 3、优树选择 （1）标准地选择要符合一些基本的原则：要具有代表性，不能跨道路越河流、和划开的调查线，应远离林缘。 （2）用罗盘仪测角、皮尺或测绳量距离。坡度5°以上应改为水平距，闭合差一般要求不超过各边长的1/200。 （3）每木调查①测胸径：必须测定距地面1.3米处直径，在坡地量坡上1.3米处直径；轮尺必须与树干垂直且与树干紧贴，测定胸径并记录后，再取下轮尺；遇到树干形不规正的树木，应垂直测定两个方向的直径，取其平均值，在1.3米以下分叉者应视为两株树，分别检尺；凡测过的树木，应用粉笔在树上向前进的方向作出记号，以免重测或漏测。②测树高：测高的目的是为确定各 实习专题报告 树种的平均高。应分别径级测树高，中央径级多测，两端逐次少测，通过绘制树高曲线图由林分平均直径查出林分平均高。 （4）冠幅及其他因子测定 冠幅的确定是通过量树冠东西方向及南北方向的距离，然后将其相加求平均。 2.樟树优良单株的选择 （1）用材林优良单株的选择 根据“远看高子，近看胖子”的原则，对南平校区后山、南平市郊林场及南平西芹教学林场的樟树纯林进行选优。选择条件：胸径比样园内相邻木15%以上，树干通直圆满、少分叉，分叉高度较高，生长旺盛。对选择好的优树测量胸径、树高，并用红油漆编写代号1、2、3……，以便以后采集枝条做扦插。 （2）油用樟树优良单株的选择 对炼油中芳樟得油率1.7%以上的优良单株和得油率2.3%以上的油樟，初选时挂上标签，最后选出的优良单株换上铝牌标志。方法：单株采叶100克，剪碎装入玻璃瓶，加热沸腾1小时。 4、内业整理 一方面进行各种样品的处理，另一方面对各种调查数据进行处理分析并得到所需要的数据。 五、实习结果与分析 本次实习是对四年来所学知识的一次综合运用，通过近2个月的实习，我对所学知识有了更多的感性认识并作了以下小结: 1、炼山是我国南方很常用的一种造林技术手段，主要是为了造林或者森林更林，把山上的杂草、灌木和采伐剩余物用火烧掉。炼山造林容易造成水土流失减少生物多样性，降低林地持久地力，特别是造林整地高峰与重点森林防火期的重合，极易引发森林火灾，严谨踏实的研究作风，渊博深厚的知识，孜孜不倦的诲人，都给我留下了深深的印象，也深深的影响了我。 11