汽车维修工艺授课计划.docVIP

。 周 次 时 间 授 课 内 容 摘 要 学 时 备注 1 9.3 ～ 9.9 2 9.10 ～ 9.16 3 9.17 ～ 9.23 4 9.24 ～ 9.29 5 9.30 ～ 10.7 6 10.8 ～ 10.14 7 10.15 ～ 10.21 8 10.22 ～ 10.28 9 10.29 ～ 11.4 10 11.5 ～ 11.11 周 次 11.12 ～ 11.18 11 11.19 ～ 11.25 12 11.26 ～ 12.2 13 12.3 ～ 12.9 14 12.10 ～ 12.16 15 12.17 ～ 12.23 16 12.24 ～ 12.30 17 12.31 ～ 1.6 18 1.7 ～ 1.13 19 6．18 ～ 6．24 考查课考试 4 《汽车修理工艺》实验（实训）课安排 周 次 时 间 授 课 内 容 摘 要 学 时 备注 2 2.20 ～ 2.26 实验一：2.1 常用工具简介 4 3 2.27 ～ 3.4 实验二：2.2 常用量具的认识与使用实验三：2.3 常用仪表的认识与使用 4 4 3.5 ～ 3.11 第3章 汽车发动机的维修实验四：3.1 气缸体和气缸盖的维修实验五：3.2 气缸的磨损与维修 4 5 3.12 ～ 3.18 实验六：3.3 活塞连杆组的维修实验七：3.4 曲轴和飞轮组的维修 4 6 3.19 ～ 3.25 实验八：3.5 配气机构的维修实验九：3.6 冷却系的维修 4 7 3.26 ～ 4.1 实验十：3.7 润滑系统的维修 4 8 4．2 ～4．8 实验十一：3.9 发动机的装合与试验 4 11 4．23 ～ 4．29 实验十二：5.1 电源系的维修 4 12 4．30 ～ 5．6 实验十三：5.3 汽车点火系的维修 4 13 5．7 ～ 5．13 实验十四：5.5 汽车空调的维修 4 18 6．11 ～ 6．17 参观：汽车修理质量管理、汽车安全技术操作规则 4 下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除！！ 　　 关于年龄 　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。 　　5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。 　　6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。 　　7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。 　　8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。 　　9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是