听力常见表达方式.doc

高考英语听力的命题规律 解题技巧及对话内容场景下的常用短语和表达方式 一、测试重点放在理解上，而不是辨音上。要求考生从所听材料中获取信息，理解会话者的观点、态度或意图，判断会话者之间的关系或会话的场合、背景等。绝大部分试题都是推断题或理解所给材料的主旨要义题。深层次理解题增多，选项中干扰项的设计更加灵活。 二、素材涉及学校生活、乘坐飞机、参加聚会、宾馆接待、同事交谈、外出参观等常见的生活内容。话题更贴近生活，贴近学生。 三、口语特征明显，出现了大量自然而地道的口语，如表现口头交际时说话人不同情绪的感叹词、停顿、重复、省略、重音或自我更正等语言现象。 四、综观近三年的语速以及新课程标准“能基本听懂国内广播或电台一般新闻的主题或大意”的要求（语速为190w/pm以上），可预测不断提高语速将是今后听力题设制的必然趋势。 高考英语听力的解题技巧 一、听前审题并做好预测 拿到考卷之后，应迅速阅读问题及选项，根据关键信息推测出该短文的主要内容。听每道题前，总会有一段停顿时间，我们要充分利用此时间，先浏览题目和选项，对每个题都有一个大致的印象，从而做到有的放矢，降低听力材料的理解难度，更有利于稳定心理。 二、听中速记 听力测试与笔答题不同之处就在于它是一次性的。一次要养成强记内容的能力，如人名、地名、数字等。记录时要尽量采用简易的且自己能够懂得的方式，遇到一时搞不清的词，要学会用音标、汉语、拼音等能唤起回忆的方式。 三、听后检查 利用头脑中还保留的短暂记忆，对于不太肯定的答案，作出果断判断。 高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场所。了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的。对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思，还要知道他们的同义表达方式。这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。以下场景是对话当中所占比例最大的，掌握了这些场景下的常用短语和表达方式，也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键。 1. 校园生活场景 1) 借书： book for reading assignment; check out; volume; check for sb; on the upper shelf; a book hard to identify/ is missing; has been misplaced 2) 教授和学生关系：学生问老师问题；学生寻求老师的帮助；学生询问老师对作业的意见；老师要求学生对论文打印错误等 do research for; semester; work as ones teaching assistant; trouble a professor; may I ask you a few questions; I have a class at ten; come in ones office hours; finish reading ones research report; revise (improve) some parts of it; get it published; read some papers he recommended; correct all the typing errors in a paper; read it through again; check the paper for typing errors 3) 同学之间交流：选课；听课感受；对老师讲课的评价；提供老师论文复印件；交流论文写作进展;交流如何读书;考试通过互相祝贺;对生病同学补课;认识新同学;为打印论文而向对方询问如何找纸;谈论学习进展等 stay awake; sleep through; unnecessarily long; more attentive; on this topic; hard to follow; think of; speak highly of; consider sth. dull; choose a good topic; attend; think of sb.s lecture; the topic is interesting; difficult to follow; say about; a copy of article; get on with ones essay; have a real hard time; two sleepless nights; be through with; finish the assignments; political science class; each present a different theory; r