《利用信息，写简单的研究报告》（人教版小学五年级下册）.ppt

* 吴景鸳 活动计划 阅读材料 综合实践 返回 1、我们获取资料的途径是什么？ 2、研究报告的一般格式是什么？ 4、怎样才能提高利用信息解决问题的能力？ 3、我们搜集资料的方法有哪些？ 读书籍报刊 上网浏览 调查访问 搜集信息 分析研究 标题 前言 研究方法 结果 返回 自己观察、记录 调查、访问 从书籍报刊上摘录 利用网络搜索 速度快，信息量大 需要设备 需要大量资料时 材料集中，信息较多 寻找费时 需要较多资料时 比较真实可信 工作量大 小范围调查 第一手资料，真实 费时多 可以直接观察的对象 搜集资料的方法 优 点 不 足 适用范围 返回 经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。 尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。 经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。 返回 1、我们要研究的问题是什 么？ 2、我们有哪些获取资料的途 径？ 3、两篇研究报告的相同点和 不同点是什么？ 4、怎样写简单的研究报告？ 返回 返回 论。 返回 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标