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智 课 网 G R E 备 考 资 料 让人大吃一惊的GRE备考经验-智课教育旗下智课教育 在GRE备考的过程中，每个人都有自己的方法和计划，而其中有些 方法是让震惊的。下面，小编就介绍一个让人大吃一惊的GRE备考经验 ，体验其不一样的风采。 以下就是让人大吃一惊的GRE备考经验，希望其经验能给大家带来 一点点的收获，以更加饱满的姿态完成GRE考试复习。 单词： 单词书的选择上我并没有背过红宝(一定不要用!哪怕是前期都不要 用)，只背了3K，而且也没有像一些大神们一样过了几十遍...实打实地说 ，3K过了6-7遍，主要还是因为结合了子江老师背单词的方法并且从第 3遍开始就结合做题一起背单词，这样可以提早纠正一些记忆有偏差的 单词并且根据语境来记效率会高很多(这里我想说一下，记单词和做题绝 对不是分开的过程，即便是3K，里面很多单词的中文翻译都存在偏差 ， 如果只是单纯地记单词不做题，有些记忆有偏差的单词到后期很难纠正 过来)。扬子江老师背单词方法的核心在于词根 ，另外Merriam-Webst er词典里每个单词都有origin，其中的单词词根就和 in thought, not attentive(心思不在某一个事物上)，唯物方面指的是not present or att ending(人不在现场)，其实这两个意思的核心含义都是一致的，想要具 体了解还是得听一听扬子江老师的课堂录音。 我背单词的方法： 第一遍：大体上过一遍单词的中文意思 ，并且给每个单词标注词根 拆解方法，便于后几遍的记忆 第二遍：接着过单词的中文释义 ，尤其注意一些不常见的含义 第三遍：单词的英文释义 ，尤其注意英文释义中黑体加粗的核心含 义 ，后期做题时脑子中存留的应该是这些核心英文单词而非中文释义 第四遍：这时对3K上每个单词起码都有个面熟了，现在可以开始背 同反义词(这个很重要，我一战的时候就没有背同反义词，基本上感觉没 什么太大作用，如果对同反义词熟练到一定程度 ，解题时可以很轻松的 找到对应的词汇 ，尤其是6选2) 第五遍：接着背同反义(建议用手机软件背，比如词汇控 ，因为这样 效率会高很多 ，比如遇到意思不熟悉的同反义时可以直接搜索 ，熟悉意 思。如果是书的话 ，一个一个再找效率会很低) 第1-5遍的每一遍都要重复之前的过程，如开始背第四遍时也要把 第1,2,3遍的任务过一遍，第六遍：开始巩固 ，我的复习方法是，将3K 的每个list都复制到word上，删除所有的中文意思 ，这样就逼迫 自己去 掌握英文释义 ，如果有很熟练的单词(熟练的定义是：看到单词立马能想 到英文核心释义)，就将该单词从word中删去 ，这样就能省去很多重复 背某些很熟悉词汇的时间了(我想这也就是我为什么没有背那么多遍的原 因) 第7,8,9...:重复第六遍的过程，直到所有单词都达到了熟练的程度 ， 或者...明天就要考试了...我自己3K只是过了7遍，就像我之前所写的那样 ，我在考前一天都在背单词，只是后期每天投入的时间没有前期那么多 ，我后期背的主要是做题当中发现的一些熟词僻意和巩固同反义词汇。 但是，我也明显感觉到 ，如果做填空题想秒杀的话 ，建议3K还是踏踏实 实地再多看几遍，因为我在空闲时间经常会用词汇控来背单词(往往这些 零散时间的记忆效率还是很高的)，所以还是建议大家至少比我背的遍数 多 ，我是因为的确没时间背了... 做题： 填空 ：填空部分的做题我是从背单词的第二遍就开始的，貌似琦叔 最近出了填空24套 ，据说比真题要简单一些，那么如果有比较充足的备 考时间 ，我还是建议先拿这个练手 ，目的是巩固单词，有上下文语境之 后 ，对单词的理解又可以加深一步。建议至少听五遍陈琦考前冲刺班A 班和B班的录音 ，掌握了填空做题的思路之后 ，再去练大白本的题目。 我自己由于备考时间太短的原因，No.题和90-94年的题目只做了一遍 ，然后再重新把错题做了一遍，95-99年的题目做了4遍(因为这是B班的 题 目内容)。具体的做题方法我不想多说，因为基本上这些方法琦叔的课 堂上都会提到(而且方法都很实在，全是干货)。需要注意的是，听1-2遍 是肯定不够的，因为琦叔会提到很多小的方法去帮助做题，这些东西你 开始听的时候可能会忽略不注意 ，只有听多了，加上练习了一定的量之 后才会有切身的感悟。我觉得如果按照我上面说的背单词的方法好好把 单词攻克了，同反义熟悉到一定程度 ，辅之以AB班的做题思路 ，基本上