重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级下数学 19.1.2平行四边形的判定 精品课件(人教新课标版)重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级下数学 19.1.2平行四边形的判定 精品课件(人教新课标版).pptVIP

证一证 A B C D E F 中线(中位线)加倍法 已知：△ABC中，D、E是△ABC的边 AB、AC的中点。 求证：DE∥BC，DE= BC。 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 三角形中位线定理 练一练 如图，D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点，以这些点为顶点，你能在图中画出多少个平行四边形？ A B C D F E 若△ABC的周长 为12，你知道△DEF 的周长吗？ 拓展 1.如图，点E、F是□ABCD的对角线AC上两点，要使四边形DEBF是平行四边，还需添加一个什么条件？利用已知条件和你添加的条件，证明四边形DEBF是平行四边形。 D A B C E F 2.如图，△ABC为等边三角形，D、F 分别是BC、AB上的点，且CD=BF，以 AD为边作等边三角形ADE。 (1)求证：△CBE≌△ACD； (2)点D在线段BC上何处时，四边形CDEF是平行四边形，且∠DEF= 30°，证明你的结论。 C A B E F C F D 你能告诉我这节课的收获吗？ * 19.1.2平行四边形的判定 复习 平行四边形的性质： D A B C O 1.边：两组对边分别平行且相等； 2.角：两组对角分别相等； 3.对角线：互相平分。 探究1 1.如图，将两长两短的四根木条用小钉绞合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边。转动这个四边形，使它的形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？ 猜测： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 证一证 已知：如图，四边形ABCD中，AD=BC，AB=CD。 求证：四边形ABCD是平行四边形。 D A B C 怎样才能证明它 是平行四边形？ 证两组对边分别平行 平行四边形的判定1： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 试一试 1.如图，AB=DC=EF，AD=BC，DE= CF，图中有哪些互相平行的线段？ B A D C F E 探究2 已知：如图，四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D。 求证：四边形ABCD是平行四边形。 D A B C 怎样才能证明它是平行四边形？ 证两组对边分别平行或相等 平行四边形的判定2： 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 试一试 1.如图，□ABCD中，AE、CF分别是∠BAD、∠DCB是平分线。 求证：四边形AECF是平行四边形。 D A B C E F 探究3 如图，将两根木条AC、BD的中点重叠，用小钉绞合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成一个四边形ABCD，转动两根木条，四边形ABCD一直是一个平行四边形吗？ 猜测： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 证一证 已知：如图，四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，且互相平分。 求证：四边形ABCD是平行四边形。 怎样才能证明它 是平行四边形？ 证两组对边分别相等或互相平行 D A B C O 平行四边形的判定3： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 试一试 1.如图， □ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F在对角线AC上，且AE=CF。 求证：四边形BFDE是平行四边形。 C D A B E F O 探究4 如图，将两根等长的木条AB、CD，将它们平行放置，再用两根木条加固，得到的四边形ABCD是一个平行四边形吗？ A B C D 猜测： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 证一证 已知：如图，四边形ABCD中，AB∥CD ，AB=CD。 求证：四边形ABCD是平行四边形。 D A B C 怎样才能证明它 是平行四边形？ 证另一组对边平行或相等 平行四边形的判定4： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 练一练 如图，□ABCD中，E、F分别是边BC、DA上的点，且BE=DF。 求证：四边形AECF是平行四边形。 D A B C E F 探究5 任意画一个△ABC，取AB、AC边上的中点D、E，连接DE。通过观察和猜测，DE和BC有什么关系？ A B C D E 位置关系怎样？ 大小关系怎样？ 三角形中位线的定义： 连接三角形两边中点的线段叫三角形的中位线。 A B C D E 猜测： 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。