小学一年级上学期家长会班主任发言稿27).docVIP

小学一年级上学期家长会班主任发言稿27).doc

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小学一年级上学期家长会班主任发言稿27)

一年级上学期家长会发言稿 一、家长配合学校督促学生养成良好的习惯,形成良好的道德品质。 咱们班共有51人,就班级人数来说,孩子多,差别大。这就为我们的教育带来许多问题。虽然孩子们都上过幼儿园,但是各方面的习惯仍然很差,最主要的表现在不会听课,上课爱做小动作,注意力较差。不少学生连5分钟都坐不住,浑身就像长了刺一样,一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒5次以上,致使上课的过程中要有一半的时间在组织教学,课堂效率不高,很多内容课内完不成,课下时间紧,人又多,单独辅导不太可能,这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。主要包括以下习惯: 1、上课认真听课的习惯。这一习惯的培养,家长可以从这几个方面着手:告诉孩子做事要集中精力,不管干什么,都不要分心,直到做完这一件事,才能做其它的;孩子学习时,家长尽可能为他排除外界的干扰因素,如不看电视,不边吃边做,不大声说笑等等,让孩子有一个安静的学习环境。 2、认真做作业的习惯。按照省素质教育的有关规定,一年级要求不布置书面家庭作业,但为了帮助孩子巩固说学知识,养成认真做作业的习惯,所以我们每天大体每天布置十分钟左右的书面作业,此外主要安排拼读、背诵的作业,这就要求家长每天能抽出半小时的时间,督促孩子认真完成作业。看他有没有按要求做,书写是否认真,拼读对了吗,要求背诵的背下来了吗。特别是口头作业,教师一一检查不太可能,但不检查,孩子以后可能就不会做了,希望家长在百忙之中抽出时间,问问孩子有没有要读的作业,拼音学得怎么样,会不会拼,拼得对不对,都应看一看,时间长了,孩子养成了认真完成作业的习惯,家长可不必每天都紧盯着,但必须抽时间检查一下,孩子的学习家长时刻都要放在心上,不要以任何理由不管不问。 3、认真做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日,放学后先做作业的习惯,按时到校,有事请假,下课后先准备出学习用品,然后再上厕所,课间不要乱跑闹,这些事老师经常讲,家长也要常嘱咐,时间长了,孩子形成习惯,就不会这么费心了。 二、做好孩子的安全教育工作。 我们常说“安全大于天”,孩子的安全问题是学校工作的重心,没有安全保障,一切都是空谈。所以,孩子入学之初,直至现在,我们讲得最多的就是这个问题。但通过观察,效果还不够理想,主要表现在: 1、孩子下课后追逐打闹,乱跑现象没有完全制止住。有些孩子利用上厕所的时间,乱跑乱闹,特别是男同学,爬花墙,追逐打闹,屡禁不止。老师不可能时时看着他们,平时也是千叮万嘱,孩子毕竟年龄小,意识不到危险的存在,个别调皮孩子仍然这样做。所以希望家长平时也要多说多讲。2、放学、上学走路边的砖,容易弯脚脖;3、水壶不按要求放置,特别是中午不回家的孩子,一定嘱咐学生注意吃东西,不要乱买零食,免得吃坏肚子。4、闹着玩不计后果,有的孩子与别人闹急了,抓起沙子就洒,拿着铅笔打闹,等等,这些行为的存在,有着极大的安全隐患,家长一定要重视,多嘱咐。我们多一份小心,孩子就多一份平安。 三、学习方面: 现在,各位家长都比较关心孩子的学习,可是孩子毕竟刚入学,有的孩子学习还没入门,不会听课,注意力不集中,课听不懂,因而学习的积极性不高。现在班级人数太多,光靠老师一人教会不太可能,这就要求家长加强孩子的辅导。特别是语文,孩子初次接触拼音,比较抽象,不会拼、认不清的现象较重,而汉语拼音又是语文学习必须掌握的工具。所以,一年级督促孩子学好拼音至关重要。在座的家长都比较年轻,文化水平比以往肯定要高,辅导一年级的孩子应该不成问题。家长可以主要从这几方面入手:帮孩子把学过的音节、字母作成卡片,随时检查孩子的拼读,强化记忆;家里的物品让孩子用拼音贴上标签,活学活用;指导孩子阅读带拼音的读物,时时学习,天天巩固。 现在的孩子上学,条件相当好,特别是国家不仅免除了孩子的学费,连课本都由国家专款购买,从根本上减轻了家长的负担,从另一方面说,现在各个家庭的收入都增加了,就应该增加孩子的学习投入。这个投入决不是给孩子买最好的学习用具,而是指智力投资。比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸,适量购买课外辅导资料,强化练习。对于刚入学,什么都没得到锻炼的孩子来讲,时间太少了,况且,学习任务没有丝毫的减轻,要想再保证学习质量,难度相当大。这就需要家长从各方面对学生的学习加大力度。 四、做好家校联系,与老师多沟通。 由于孩子入校时间短,孩子的性格脾气,教师没有摸透,再加上人数众多,孩子没有养成良好的学习习惯,教师在教学时很费劲,往往一件事重复多遍,仍有孩子不知干么,孩子年龄又小,注意力集中时间太短了,所以有时老师有些急躁,态度不好,可能在孩子的教育上,会有这样那样的不足之处,希望家长能够谅解。如果有什么问题,希望家长真诚的与教师沟通,把您的意见告诉我们。尤其是学生身体或心理上

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