[初二数学]三角形中的边角关系总复习2.pptVIP

三角形中的边角关系总复习2;1．下列各组中的数分别表示三条线段的长度，试判断以这些线段为边是否能组成三角形？ ⑴ 3，4，8 ⑵ 5，11，6 ⑶ 3，4，7 ⑷ a，3，a－3（a＞3) ⑸ m＋2，m＋3，m＋5（m＞1） ⑹ 2m，3m，5 m－1（m＞1）;2 、（2011年上海市中考试题） 已知点A和点B，以点A和点B为其中两个点作位置不同的等腰直角三角形，一共可以作出( ) A、2个 B、4个 C、6个 D、8个;３．已知三角形两边长分别是2cm，7cm，则第三边的取值范围是 ＜x＜ 。 ⑴ 周长的取值范围是 ＜l＜ 。 ⑵ 若第三边是奇数，则x＝ 。 ⑶ 若周长是奇数，则l＝ 。;４ △ABC的三条边分别为a，b，c，已知 a=3,b=10 ,△ABC的的周长是5的倍数，求c的长。 ;５．有长为10cm，7cm，5cm，3cm的木条四根，选其中三根组成三角形有哪几种选法？;６．等腰三角形的一边是4cm，周长是16cm，试求这个等腰三角形的另两边。 ; （变题一）等腰三角形的周长为20cm，一边长是4cm，求另两边的长度。 ;（变题二）等腰三角形的周长为20，其中两边的差是2，求腰和底边的长。 ;（变题三）等腰三角形一腰上的中线将周长分为6和15两部分，求此等腰三角形的三边的长。;（变题四）等腰三角形的周长是25cm，一腰上的中线把三角形分成两个三角形，周长的差是4cm，求这个等腰三角形的腰长及底边长。;７　。已知：a b c 是三角形的三边 试化简：｜b+c-a｜+｜b-c-a｜+｜c-a-b｜;引申1： 若（a-b)(b-c)(a-c)=0,试确定三角形的形状;引申2： 若（a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0,此时三角形有何特点？;８．已知△ABC的中，三边长a，b，c都是正整数，且满足a＞b＞c，a＝8，则满足条件的三角形共有多少个？ ; （引申１）各边长均为整数的不等边三角形周长小于13，该三角形有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ; （引申２）若三角形的三边长都是正整数，一边的长为4，但它不是最短边，求所有满足条件的三角形的个数。 ;解：设另外两边长为a，b， 其中当a为最小边时，则有a4 　a+b4　　a+4b a只能取1，2，3 a=1时，b=4 a=2时，b=3，4，5 a=3时，b=3，4，5，6 这样一共有8个 同样，如果设b为最短边，也有8个 这样一共是16个 其中，各有4个等腰三角形，舍掉4个， 所以满足条件的三角形一共12个，边长分别为： 144，234，244，254，334，344，354，364， 324，524，534，634; （引申３）△ABC的三边a，b，c均为正整数，且a＋b＋c＝30，都a＜b＜c，问满足条件的三角形共有多少个？ ;因为abc,所以a≤9 又因为a+bc,所以c≤14 然后分类讨论 1 a=9时，b=10,c=11,一种 2 a=8时，b=9,c=13;b=10,c=12 3 a=7时，b=9,c=14;b=10,c=13; b=11,c=12 4 a=6时，b=10,c=14;b=11,c=13 5 a=5时，b=11,c=14;b=12,c=13 6 a=4时，b=12,c=14 共有11种;９　　如图，在△ABC中，∠BAC=4∠ABC=4∠C，BD⊥AC于点D，求∠ABD的度数。;１０.如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2= . ;１１.已知：如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P．求证：∠P=90°．;1２.如图，求证： （１）∠BOC=∠A+∠A Bo+∠ACo． （２）∠BOC＞∠BAC;1３． 已知：如图，在△ABC中 , AD⊥ＢＣ　 于D，且∠C＞∠B，AE平分∠ＢＡＣ， 求证：∠EAD=?（∠C-∠B）;１４ 已知：如图，在三角形ABC中，中 ∠A∶∠B∶∠C =3∶4∶5;BD、CE分别是边AC、AB上的高，BD、CE相交于H，求∠BHC 的度数. ;１５ ．如图，D是△???任意一点，BD延长线与AC交于E点，连结DC.求证：AB＋AC＞BD+DC;１６ 如图，O为△ABC内一点 求证：OA＋OB+OC＞?（AB+BC＋CA）;１７.如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=50°，CD平分∠ACB，求∠ACD的度数．;１８.如图，已知