常用逻辑用语 学案.doc

1.1.1 命 题 【学习目标】 1.了解命题的概念和命题的形式. 2.能进行命题的真假判断. 重点:判断命题真假 难点: 判断命题是否成立和真假 【自学导航】阅读教材3-4页同时思考回答下列问题： 1.在数学中,我们把用 、 、或 表达的，可以 的 叫做命题.其中 的语句叫做真命题， 的语句叫做假命题. 练习：下列语句中： （1）若直线，则直线和直线无公共点； （2）； （3）垂直于同一条直线的两个平面平行； （4）若，则； （5）两个全等三角形的面积相等； （6）能被整除. 其中真命题有 ，假命题有 2.命题的数学形式：“若，则”，命题中的叫做命题的 ，叫做命题的 . 【典型例题】 例1.下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？ （1）空集是任何集合的子集； （2）若整数是质数，则是奇数； （3）指数函数是增函数吗？ （4）若空间有两条直线不相交，则这两条直线平行； （5）； （6）. 命题有 ，真命题有 假命题有 . 例2.指出下列命题中的条件和结论： （1）若整数能被2整除，则是偶数； （2）若四边形是菱形，则它的对角线互相垂直平分. 解：（1）条件： 结论： （2）条件： 结论： 变式：将下列命题改写成“若，则”的形式，并判断真假： （1）垂直于同一条直线的两条直线平行； （2）负数的立方是负数； （3）对顶角相等. 【巩固训练】 1.判断下列命题的真假： （1）能被6整除的整数一定能被3整除； （2）若一个四边形的四条边相等，则这个四边形是正方形； （3）二次函数的图象是一条抛物线； （4）两个内角等于的三角形是等腰直角三角形. 2.把下列命题改写成“若，则”的形式，并判断它们的真假. （1）等腰三角形两腰的中线相等； （2）偶函数的图象关于轴对称； （3）垂直于同一个平面的两个平面平行. 小结：判断一个语句是不是命题注意两点：（1）是否是陈述句；（2）是否可以判断真假. 【课后巩固】 1.下列语句中不是命题的是（ ）. A. B.正弦函数是周期函数 C. D. 2.设、是两个集合，则下列命题是真命题的是（ ）. A.如果，那么 B.如果，那么 C.如果，那么 D.，那么 3.下面命题已写成“若，则”的形式的是（ ）. A.能被5整除的数的末位是5 B.到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上 C.若一个等式的两边都乘以同一个数，则所得的结果仍是等式 D.圆心到圆的切线的距离等于半径 4.下列语句中：（1）是有理数（2）是个大数（3）好人一生平安（4）能被整除，其中是命题的序号是 5.将“偶函数的图象关于轴对称”写成“若，则”的形式，则： ，： 1.1.2 量 词 【学习目标】 1.理解全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词. 2.了解含有量词的全称命题和存在性命题的含义，并能用数学符号表示含有量词的命题. 重点：全称命题，存在性命题的理解. 难点：全称命题，存在性命题的理解及否定. 【自学导航】阅读教材4-6页同时思考回答下列问题： 思考：1.下列语句是命题吗？（1）与（3），（2）与（4）之间有什么关系？ （1）； （2）是整数； （3）对所有的； （4）对任意一个，是整数. 2. 下列语句是命题吗？（1）与（3），（2）与（4）之间有什么关系？ （1）； （2）能被2和3整除； （3）存在一个，使；（4）至少有一个，能被2和3整除. 新知：1.短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ”表示，含有 的命题，叫做全称命题.其基本形式为：，读作： 2. 短语“ ”“ ” “ ”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“ ”表示，含有 的命题，叫做存在性命题.