新初中物理八年级下册教案课件72弹力222.pptVIP

什么作用力 使游戏中的小鸟飞行的？ 活动： 小时候同学们都玩过弹弓，谁愿意上来表演一下呢？ 生活中在哪儿应用到了弹力？ 活动二：物体形变与外力的关系 物体的形变与外力的大小有没有关系呢？你能设计一个小实验来验证一下吗？ 体验： 组织学生活动——拉拉力器比赛 思考：弹簧能无限制拉长吗？ 演示：用较大的力拉弹簧后弹簧不能恢复原长。 * * * 第七章 力 做一做 探究活动一：探究弹力的产生 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？ 想一想 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 弹性: 弹性形变: 物体变形后可以恢复原状的形变。 塑性: 类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. 塑性形变: 物体变形后不能自动恢复原状的形变。 当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 弹力: 弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 弹力的表现: 物体由于弹性形变而产生的力。 压力 支持力 拉力 推力 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 演示：拉弹弓的皮筋，用力越大，皮筋被拉得越 长 组织学生活动——拉弹簧 思考：弹簧能无限制拉长吗？演示：用较大的力拉弹簧后弹簧不能恢复原长。 观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！ 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 弹簧测力计 测量力的大小的工具。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 原理： 作用： 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 (6)视线必须与刻度面垂直。 (3)被测力的大小不能超出量程。 (4) 弹簧测力计的使用 1N? 5N? 10N? 1N? 5N? 10N? F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 看一看 这里有好多不同用途、不同形状的测力计！ 管状测力计