XX年新版人教版八年级上册生物导学案(彩图).docVIP

2013年新版人教版八年级上册生物导学案(彩图) 2.水螅的生殖方式是怎样的? 3.如果一条小溪流原来可以采集到水螅,现在却采不到,最可能的原因是什么? 4.为什么要保护腔肠动物? 5.涡虫是怎样捕食的? 6.有些人喜欢吃生鱼片,将鱼不煮熟就吃,这样不安全,为什么? 7. 消灭血吸虫最有效的办法是什么? 8.大多数扁形动物属于寄生虫,对人和动物都有危害,为什么人类仍然不要轻易使它灭绝? 检测案 1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内 腔肠动物( )扁形动物( ) A.没有肛门; B.有刺细胞;C. 身体扁平; D.部分种类没有专门的消化器官; E.身体呈辐射对称 2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠()。 A.刺细胞B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 3.水螅在营养条件好时,进行()生殖。 A.有性 B.分裂 C.出芽 D.孢子 4.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式 。 A.水蚤游到水螅口中B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 ww w.Xkb1 .co M D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 5.涡虫排出食物残渣是通过( )。 A.肛门 B.口C.胞肛D. 细胞膜 6.水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。 7.涡虫背腹,体形像一片柳叶。身体前端呈______形 ,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的,可以辨别光线的明暗。 第二节 线形动物和环节动物 年级:八年级主备课人:王祥华 组员:林晒欣 赵冬莲 班级: 姓名: 预习案 一、预习提纲 1.线形动物和环节动物的主要特征是什么? 2.它们与人类的生活有什么关系? 二、预习检测(自学检测) 1.线形动物因体形 如而得名。 是常见的线形动物。 2.它寄生在人的 里,靠吸食 中半消化的食糜生活;它的身体呈形,前段有,后端有 ;消化管结构简单,肠仅由层细胞组成; 3.蛔虫体表起保护作用的结构叫;器官发达;没有专门的运动器官,只能靠身体的和慢慢地蠕动。 4.除蛔虫外, 虫、 虫、虫和 虫也属于线形动物。 5.线形动物的主要特征是身体,呈 形;体表有 ;有 有 。 6.蚯蚓的身体呈形,由许多相似的环形_______构成,以土壤中的_______为食。有环带的是它的 端,身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 灵活。 7.用手触摸蚯蚓会有湿润和的感觉,蚯蚓的运动是靠的 收缩和 的配合完成的。 8.蚯蚓的呼吸是靠______ __完成的,_____中分布着丰富的毛细血管,______可以分泌,使体表保持湿润,氧气就溶解湿润的体表中,然后再进入 的毛细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 9.除蚯蚓外,沙蚕和 也属于线形动物,沙蚕的运动器官是 足。 10.环节动物的主要特征是身体呈形,由许多彼此相似的 组成;靠 或 辅助运动。 w W w.xK b 1. c o m 行课案 【合作探究】 1.为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等(从结构上分析)? 2.怎样预防蛔虫病? 3.蚯蚓身体也细长,为什么不属于线形动物? 4.蚯蚓生活在什么环境中(土壤湿度、板结度、食物情况),有什么样的生活习性(活动时间规律)? 5.大雨过后蚯蚓为何爬出地面?如果农田里的蚯蚓消失了,农作物的生长会受到影响吗?为什么? 6.蚯蚓对人类有哪些益处? 检测案 1、蚯蚓的生存环境是( ) A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤B 干燥、疏松的土壤 C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤 2、判断蚯蚓前后端的简便方法是( )A观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端B 长有口的一端是前端 C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端 3、在观察蚯蚓的实验中,如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长,会导致蚯蚓活动能力下降,甚至死亡,其原因是( ) A.体内水分散失,血液循环停止B.体表逐渐干燥,影响呼吸 C.离开了穴居,生活不习惯 D.神经系统受到损坏 4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是。 ww w.Xkb1 .co M A.玻璃板摩擦力大 B.蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 C.蚯蚓的运动要借助刚毛的配合? D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 5、蚯蚓没有专门的呼吸器官,完成气体交换的结构是()。 A.体表 B.口C.肺 D.体壁 6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是() A.蛔虫 B.秀丽隐杆虫 C.丝虫D.钩虫 7.下列说法正确的是( ) A.