《环保“小卫士”》教案设计.docVIP

《环保“小卫士”》教案设计 水口小学：王方 众所周知，环境污染是目前人类面临十分严峻的全球性问题，保护环境是每个公民义不容辞的责任。尤其是儿童少年——21世纪祖国未来的花朵，环保建设的生力军，让他们从小接受良好的环保教育是提高未来公民素质的一项迫切任务。作为学校、身为体育教师，在我们小学体育学科教学中加强环保教育，我们责无旁贷、任重道远！值得庆幸的是，教育部已将环保教育内容列入 《中小学加强国情教育的总体纲要》及 《义务教育小学和中学各科教育大纲》。目前，正在基础教育领域里轰轰烈烈进行的新一轮课程改革，也把关爱自然、保护环境列为新世纪教育的一种重要的教育理念。 本课以“健康第一” 和“关心环境、关心他人、关心学习、关心健康”为指导思想，以国家教育部颁发的《体育与健康》课程标准为依据，按“水平三”的课程目标要求，按小学《体育与健康》教材来安排教学内容。 课的重点是通过各项活动来发展“小卫士”腿部肌肉力量，提高快速奔跑的能力 。课的难点是在于如何改变单一，枯燥的教学模式，设计新的教学模式让“小卫士”乐于参与，并在活动中学到相应的技术动作。本节课在课的设计上朝着让“小卫士”自主参与、合作的思路来展开。根据“小卫士”的年龄特点，利用“纸球”做教具，用“环保小卫士”激发小卫士们兴趣，联系实际提出问题，让“小卫士”合作创造练习环境，开拓“小卫士”的思维能力，教师的“教”出现在“小卫士”最需要帮