国立中正大年夜学社会福利研究所教授教化纲目.docVIP

國立中正大學社會福利研究所教學大綱 九十八學年度第二學期 編號： 3105210 上課時間：每週四，9:10-12:00 科目名稱：社會福利發展與社區議題 授課老師：吳明儒 英文譯名：Social Welfare Development and Community Issues 學分數：3 修別：選修 教室：社科院346 R 教學目標： 本課程目標在從社會福利發展的角度，探討社區發展相關議題。隨著福利國家發展的轉變，「社區」成為承接國家與家庭之間的重要介面，社區中不但居住著一群社會福利的消費者，同時更是一個社會福利的生產單位。特別是在家庭功能日漸喪失的時候，社區作為一個福利生產單位需求的轉變愈是迫切。同時，社區成為一種社會政策。 近年來，政府以文建會的模式積極推動社區總體營造政策，已經形成一種公民社會運動，「公民社會」源自於一群蘇格蘭啟蒙思想家，其所孕涵的公民參與及公民自治(主)的觀念，恰與福利國家危機之後，國家角色的轉變有關，與福利多元主義的發展亦有殊途同歸之處。對照目前台灣在社會福利方面，內政部持續推動社區發展工作，各地設立的社區發展協會已經超過6000個，中央政府亦推動福利社區化的方案，目前正全面推動「社區照顧關懷據點」方案，目前成立約1600多個關懷據點。 雖然，社區逐漸受到政府政策規劃者的重視，但是社區培力（ community empowerment）的模式仍在摸索，「社區發展」卻未能隨著社會變遷而有新的觀念啟發與產生新的工作模式，對於社會福利發展與社區發展之間的關係，社區工作與社區發展之間的關係，更是有待深入加以探討與整理分析。本課程重視文獻閱讀、課堂報告及分析能力。鼓勵修課同學在每一單元中提問並討論；期末必須撰寫一個以社區為主題之報告，使同學能對社會福利與社區相關政策未來的發展能有更清楚的輪廓。 授課大綱： Social Welfare Development. Community Work/ Community Case Work. Community and Public Policy/ Civil Society. Community Care/ Community Network. Community Resources/ Community Empowerment/Social Capital. Community Capacity 課程要求： 課堂報告、討論（30﹪）、心得及提問（10%）：按選課人數分配文獻，報告同學必須準備powerpoint 15-20頁報告摘要發給同學，其他同學必須就閱讀文獻，準備閱讀心得500字以內，並提出2-3個問題以備討論。 期中報告（20%）：就所感到興趣之社區議題或目前之社區議題或政策加以理論性探討，5,000字左右。 期末報告（40%）：選擇一個社區進行訪談、觀察、理論分析，撰寫研究，約8,000-10000字左右。 每人指定閱讀各一篇： # Stepney, Paul and Keith Popple (2008) Social Work and the Community. N.Y.: Palgrave Macmillan. # Hale, Sarah (2006) Blair’s community – Coummunitarian though and New Labour. Manchester University Press. 第一週(2月25日) 課程介紹： 本課程目標在討論社會福利發展與社區政策、社區議題之間的關係；本課程試圖以問題引發同學的討論，思考以下的問題： The Social Construction of Community. Rethinking Community – Globalization, Neo-liberalism and Inequality. Community as an Area of Social Policy—Community Care Rethinking Community—Communitarianism and the Modernisation of the Welfare State. The Theory and Practice of Community Social Work Community Work and Community Action Future Possibilities for Community-Based Social Work in an Inter