人教版数学四年级上册《大数的认识》教材分级及教学标准.doc

附件1：人教版四年级上册第一单元： “大数的认识”教材分析及教学标准 一、单元学习内容的前后联系 前期学习 本册本单元 教学目标 后续发展 时间 内容 时间 内容 一年级下册第四单元《100以内数的认识》 数数；数的组成；读数、写数；数的顺序；数的大小比较；整十数加一位数和相应的减法。 1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。 2．掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。 3．会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。 4．体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。 四年级下册第四单元《小数的意义和质》 小数的意义和读写法；小数的性质；小数的大小比较；小数点位置的移动引起小数大小的变化；生活中的小数；单名数、复名数的互化；求一个小数的近似数；把一个较大数改写成用“万、亿”作单位的数。 二年级下册第五单元《万以内数的认识》 万以内数的认识：数数，读数、写数，数的组成，数位的含义，数的顺序和大小比较，近似数，以及整百、整千数的加减法。 五年级下册第二单元《因数与倍数》 因数和倍数；2. 2、5、3的倍数的特征；质数和合数 五年级下册第四单元《分数的意义和性质》 分数的意义、分数与除