修辞 - 长治学院.ppt

现代汉语修辞 第一节 修辞学概说 第一节 修辞学概说 一、修辞的缘起和历史沿革﹡ 二、什么是修辞﹡ 三、修辞同语音、词汇、语法的关系﹡ 四、修辞的作用和学习修辞的目的﹡ 一、修辞的缘起和历史沿革 1.修辞的缘起﹡ 2.各家的不同观点﹡ 1.修辞的缘起 “修辞”在我国古代是两个词。 在古文献中两个词连在一起用，最早见于孔子的话“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。” 2.各家观点不同： ①王易﹡ ②张弓﹡ ③陈望道﹡ ④谭学纯、陈汝东等﹡ ①王易的观点 王易1926年的《修辞学》提出修辞学是研究表现文章内美之学。（美辞观） ②张弓的观点 20世纪60年代，张弓主张“修辞是为了有效地表达意旨，交流思想而适应现实语境，利用民族语言各因素以美化语言”（实际上是美辞观的延续） ④陈望道的观点 20世纪30年代，陈望道对“修辞”作了广狭之分。狭义，以为修当作修饰解，辞，当作文辞解，修辞就是修饰文辞；广义，以为修当作调整或适用解，辞当作语辞解，修辞就是调整或适用语辞。 陈望道把狭义和广义交叉，把修辞分为积极修辞（旨在使话语生动、形象）和消极修辞（旨在表达的清楚明白）。 ④谭学纯、陈汝东等观点 20世纪后半叶，随着语言本体研究，特别是语境研究的深入，人们开始把修辞纳入语言运用的大视野来认识。 提出了新的论述。“修辞就是在运用语言的时候，根据一定的目的精心地选择语言材料这样一个工作过程”“修辞，这里指的是对语言材料的加工，目的是为了提高语言的表达效果”等。 二、?? 什么是修辞 1.修辞含义﹡ 2.制约修辞的因素﹡ 3.汉语与修辞﹡ 4.修辞学的类型及代表性专著 ﹡ 1、修辞含义 “修辞”一词有三个含义：修辞规律、修辞活动、修辞学或修辞著作。 ①修辞规律： 指运用语言的方法、技巧和规律。 ②修辞活动： 说话和写作中积极调整语言的行为。 ③修辞学： 研究修辞行为及其规律的科学。修辞学分为许多分支学科。 2.制约修辞的因素 ①外部因素 A.角色定位﹡ B.交际意图﹡ C.交际环境” ﹡等 ②内部因素 语音、文字、 词汇、语法 A.角色定位 以什么样的社会身份，以什么样的社会角色说话；同时还要确定是对什么样的社会角色说话。 角色定位的核心问题：话语权的问题。 B.交际意图 宣泄情感 请求帮助 说明事实 C.交际环境 又称“语境”： 指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。 语境：上下文语境和情景语境两种 a.语境的构成因素﹡ b.语境和修辞的关系﹡ a.语境的构成因素 主观语境因素： 说写者的自身因素 客观语境因素： 语言运用过程中的时间、地点、场合、听者、读者等动态因素。 b.语境和修辞的关系 第一，语境是修辞的基础，修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，同时检验修辞效果也要以语境为依据。 第二，修辞的情境意义，形象意义，色彩意义，以及风格意义都要受制于语境。 3.汉语与修辞 （1）汉语的特点﹡ （2）汉语与修辞的关系﹡ （1）汉语的特点 语素以单音节的为主 词以双音节的和单音节的为主 是非形态语言，没有词形变化的约束 （2）汉语与修辞的关系 A.语言单位组合灵便﹡ B.运用对偶、押韵﹡ C.运用四字成语﹡ A.语言单位组合灵便 例如： 老吾老以及人之老（《孟子》） 母亲情词恳切的来信温暖了她被多次挫折冷透了的心 他铁了心了 B.运用对偶、押韵 非常容易组合成音节数目相同而结构上平行的语句，通常称为对偶。并且很容易押韵。大量运用整齐押韵的语言结构是汉语修辞的特色之一 C.运用四字成语 汉语中数量可观的“四字成语”，这些成语中绝大部分富于显著的修辞效果。从修辞的角度对汉语成语进行深入研究， 是汉语修辞 学中重要课 题之一 4.修辞学的主要类型及代表性专著 （1）类型﹡ （2）代表性著作﹡ （1）类型 普通修辞学：研究人类修辞交际行为的普遍规律。 专语修辞学：研究某一种语言运用规律。 古典修辞学：古希腊时期的修辞学。 传统修辞学：以修辞手段和修辞格为主要对象的修辞 学 现代修辞学：以现代语言学及其他现代科学理论为基 础的修辞学。 语言修辞学：研究语言体系中修辞手段的结构和功 能。 言语修辞学：研究语言体系中的修辞现象。 （2）代表性著作 唐钺《修辞格》(1923) 陈望道《修辞学发凡》(1932） 汪震《国语修辞学》(1935) 吕叔湘、朱德熙 《语法修辞讲话》（1