（中学教材全解）XX-XX学年八年级生物上册 第三单元 第三、四、五章综合检测题（含解析） 冀教版.docVIP

第三单元 植物的生活 第三、四、五章 章末检测题 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。) 1.构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( ) ①叶肉细胞 ②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞 A.①B.①② C.①②④ D.①②③④ 2.下列四种观点中正确的是( ) A.绿色植物进行光合作用时无法进行蒸腾作用 B.绿色植物进行蒸腾作用时一定不能进行光合作用 C.绿色植物体内的绝大部分物质是有机物 D.绿色植物的光合作用为人和动物提供了食物 3.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把变成蓝色的那部分叶片切下一细条,制成装片,放在显微镜下观察,叶片内变蓝的部位是( ) A.上、下表皮 B.导管 C.叶肉D.叶脉 4.下列关于植物的光合作用产生有机物的说法中,正确的是( ) A.只能满足植物自身生长的需要 B.是动物和人类直接或间接的食物来源 C.动物只能利用植物果实里储存的有机物 D.只能满足植食动物生长的需要 5.右图是光合作用的实验中的部分装置。实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一片叶片的一部分,放置在阳光下,4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,用清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片发生的颜色变化正确的是( ) A B C D 6.白天通过叶片气孔进入植物体和从叶片中散失的气体依次是( ) A.二氧化碳;氧气 B.水蒸气;二氧化碳 C.二氧化碳;氧气和水蒸气D.氧气;二氧化碳和水蒸气 7.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( ) A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 8.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质 量?( ) A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用 C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用 9.绿色植物光合作用的意义是( ) ①为其他生物提供氧气 ②促进水分和无机盐的运输 ③降低叶片温度 ④为其他生物提供食物 ⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要 A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤D.①④⑤ 10.下列关于呼吸作用的叙述正确的是( ) A.任何活细胞都能进行呼吸作用 B.没有线粒体的细胞不能进行呼吸作用 C.只有萌发的种子能进行呼吸作用 D.叶片细胞不进行呼吸作用 11.下列哪一项既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物?( ) A.氧气和二氧化碳 B.氧气和有机物 C.水和二氧化碳D.水和有机物 12.下列做法中,比较科学合理的一项是( ) A.卧室内多放置一些观赏植物 B.早上在树林中运动,多吸收新鲜空气 C.适当施用农家肥,及时对农作物进行松土 D.夏天中午给萎蔫的花卉浇水 13.下列哪项不进行呼吸作用?( ) A.萌发的种子 B.未萌发的种子C.煮熟的种子 D.新鲜的叶片 14.下图所示的两个金鱼缸中,一个缸中放的是真水草,另一个缸中放的是用塑料制作的仿真水草。请你观察辨认哪个是真水草,并请说说你的理由( ) A.甲是真水草,因为没有气泡,是光合作用吸收了二氧化碳 B.甲是真水草,因为没有气泡,是呼吸作用吸收了氧气 C.乙是真水草,因为有气泡,是呼吸作用放出了二氧化碳 D.乙是真水草,因为有气泡,是光合作用放出了氧气 15.如果白天光照充足,下列条件中对作物增产最有利的是( ) A.白天、晚上均为30 ℃ B.白天15 ℃,晚上30 ℃ C.白天、晚上均为15 ℃ D.白天30 ℃,晚上15 ℃ 16.下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中,不正确的是( ) A.光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物 B.没有呼吸作用,光合作用无法进行 C.呼吸作用为光合作用提供热量 D.呼吸作用与光合作用是相互依存的 17.在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高蔬菜的产量和品质。下列措施错误的是( ) A.温室内温度尽量保持恒定 B.及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光率降低 C.适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足 D.向温室内定期释放二氧化碳,以增加光合作用强度 18.有人形容植物像个喷泉,能将土壤中的水带到大气中,这是因为植物能进行( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 19.下列有关植物蒸腾作用的意义的叙述中,错误的是( ) A.促使根从土壤中吸收水分 B.散失热量,降低植物体的温度 C.增加大气温度