挑战杯竞赛参赛指导.ppt

竞赛政策 竞赛政策 一、校内评奖 凡通过资格审查都获奖，评出特、一、二、三、优秀奖，七个单位联合颁发证书； 二、在省级以上获奖的奖励现金 1.获省一等、二等、三等奖的团队和指导老师分别奖励现金1000元、600元、300元 2.获全国金奖、银奖、铜奖奖的团队和指导老师分别奖励现金5000元、3000元、2000元，组织学院奖励2000元 竞赛政策 3.综合测评按考评条例加分； 4.06级以后学生按第二课堂学分制记第二课堂学分； 5.优先推荐免试研究生； 6.优先推荐就业，进入上海工作时，迁入户口考核加分； “挑战杯”竞赛概况 “挑战杯”竞赛分为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，两赛隔年举办，逢单年举办课外学术科技作品竞赛，逢双年举办创业计划竞赛，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。 一、“挑战杯”竞赛及其发展历程 1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为大学生学术科技的“奥林匹克” （一）“挑战杯”竞赛发展历程 承办学校: 清华大学（1989）—浙江大学（1991）－上海交通大学（1993）－武汉大学（1995）－南京理工大学（1997）－重庆大学（1999）－西安交通大学（2001）－华南理工大学（2003）－复旦大学（2005）－南开大学（2007）－北京航空航天大学（2009年）－西南工业大学（2011年，12届） 一、“挑战杯”竞赛及其发展历程 2.“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛“挑战杯”竞赛 第一届“挑战杯”1999大赛：北京－清华大学 第二届“挑战杯”2000大赛：上海－上海交通大学 第三届“挑战杯”2002大赛：杭州－浙江大学 第四届“挑战杯”2004大赛：厦门－厦门大学 第五届“挑战杯”2006大赛：济南－山东大学 第六届“挑战杯”2008大赛：四川-四川大学 第七届“挑战杯”2010大赛：吉林-吉林大学 部分历届挑战杯会徽 1995年以来，南昌大学参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛情况汇报 12 3 1 2 十一 2009 年份 届次 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 淘汰 总分 排名 1995 四 --- --- 1 1 30 1997 五 --- --- 2 2 60 1999 六 --- --- 1 --- 2 40 2001 七 --- 1 2 --- 1 90 103 2003 八 --- --- 3 --- 2 80 110 2005 九 --- 2 3 --- 1 150 61 2007 十 1 1 4 --- --- 190 38 小计 3 5 19 3 我校“挑战杯“杯竞赛取得质的飞跃 我校“挑战杯“杯竞赛取得质的飞跃 主办单位由原来2家，到现在由七家单位联合主办。 在“挑战杯”竞赛取得进步与突破的原因 学校整体实力快速提升 制度健全 校党政领导高度重视 各单位齐抓共管 老师参与热情高涨 校园学术科技氛围浓厚 “挑战杯”竞赛推动了大学生创新文化建设 “挑战杯”竞赛成为大学生创新活动的龙头 “挑战杯”竞赛培育大学生的创新思维 “挑战杯”竞赛培养了大学生的创新精神 “挑战杯”竞赛优化了校园的创新氛围 二、大学生创业计划大赛—— University’s Business Plan Competition 3.大学生参加创业计划的好处 （1）培养学生的分析和研究能力 —— 发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力； —— 学生参与项目的科研活动的能力； —— 学生综合学习和运用知识的能力 （2）培养学生的沟通交流和组织管理能力 —— 团队意识、合作精神、配合方式 —— 各司其责、交流沟通、共同工作 二、大学生创业计划大赛—— University’s Business Plan Competition 3.大学生参加创业计划的好处 （3）培养学生的综合素质——素质教育的最好课程 —— 创业大赛的知识涉及：数、理、化、生、天、地、海、工、农、医；文、史、哲、政、经、管、法等学科，最 好的交叉学科或各类专业的综合学习和训练； —— IQ和EQ的综合训练——智者的游戏： 调查、分析、判断、决策；讨论、说服、沟通、写作、表达 二、大学生创业计划大赛—— University’s Business Plan Competition 3.大学生参加创业计划的好处 （4）培养学生新的教学观 —— “在已知的世界里拷贝已知的知识”向“在未知的世界里寻求和探索未知的知识”转变。 （5）培养学生的创业能力 —— 把理论联系实际，用知识创造财富； —— 大学生不只是就业者，更是创