点到直线距离课件.pptVIP

* 苏教版高中数学（必修2）第二章《平面解析几何初步》 运河高等师范学校 许荣良 《点到直线的距离》是研究平面元素的位置关系，由定性到定量的第二节课。它是高中解析几何课程中最重要、最基础也是最精彩的公式之一，是解决线线、点面等距离问题的基础，也是研究直线与圆、圆与圆位置关系的重要工具，同时为后面学习圆锥曲线作准备。教材试图让学生经历探索点到直线距离公式并论证这个公式的过程，深刻领会蕴涵于其中的数学思想和方法，如数形结合、算法、函数等；并让学生享受作为学习主体进行探究、发现和创造的乐趣。 【一】教材分析 【二】教学目标 1、掌握点到直线的距离公式，并能运用它解决一些简单问题； 2、通过运用面积法推导点到直线的距离公式的推导过程，使学生进一步了解数形结合思想在解决具体问题中的重要作用； 3、让学生经历自主探究，合作交流的过程，充分感受点到直线的距离公式的推导过程；同时通过此过程，渗透算法、化归等思想，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。 【二】重点、难点 2、点到直线的距离公式的简单应用。 教学重点：1、点到直线的距离公式的推导思路； 教学难点：点到直线的距离公式的推导思路。 【三】教法、学法 　　根据教学内容和学生的学习状况、认知特点，本课采用类比探究式教学模式。从学生熟知的实际生活背景出发，通过由特殊到一般、从具体到抽象的课堂教学方式，引导学生探索点到直线的距离的求法。让学