初中语文：学习游记写作技巧.pptVIP

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2017-12-13 发布于浙江
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初中语文：学习游记写作技巧.ppt

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初中语文：学习游记写作技巧

困惑一：明确行踪移步换景困惑二：巧妙选景突出特征困惑三：生动写景融情入景一、明确行踪，移步换景。二、巧妙选景，突出特征。三、生动写景，融情入景。 * 学习游记写作技巧小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。课文回放妙计一：看了苏仙岭的很多美景，都想描述一番，可又觉得景致多、思路乱。我该用什么线索来组合这些零散的景点？大门牌坊郴州旅舍桃花居白鹿洞三绝碑景星观苏仙观看图片，串行踪妙计二：苏仙岭可写的景物很多，我是不是都写进去？应该怎样选景呢？大门牌坊郴州旅舍桃花居白鹿洞三绝碑景星观苏仙观看图片，选景点妙计三：如果我选定了想写的景物，又怎样才能写得生动呢？锦囊妙计牛刀小试请就你选定的苏仙岭景点，做片段描写，力求生动形象，融情入景（200字左右）。大门牌坊郴州旅舍桃花居白鹿洞三绝碑景星观苏仙观看图片，写片断教材：素材宝库，技法宝典迁移：他山之石，为我所用读课文，学写作小小启示