角课时课件.pptVIP

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  • 2017-12-13 发布于江苏
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角课时课件

蓝色火焰多媒体工作室 6.2 角2 复习巩固: 做一做: 信息快递: 思考: 试一试: 试一试: 思考: 师生交流: 试一试: 练一练: 练一练: 练一练: 拓展提高: 课时总结 再见 * * jswmx2009@yeah.net 1、请叙述角的描述性定义。 2、角有哪几种表示方法? 3、角的单位有几种,它们之间是如何换算的? 动动手:用纸片剪一个角,将角对折,折痕将角分成两个相等的角。 角平分线的定义: 如图,OC将∠AOB分成相等的两部分,OC就是∠AOB的角平分线。 如果OC是∠AOB的角平分线,那么,∠AOC、∠BOC、∠AOB之间有怎样的关系呢? 用一付三角板,可以拼出多少种不同的角?你能用手中的三角板画出300、60°角的平分线吗? 已知∠AOD=800,OB是∠AOC的平分线,∠AOB=300,试求∠AOC、∠COD的度数。 ⑴在已知条件下你还能求出那些角,说说你的理由; ⑵如果你是老师你将会出一些什么样的求解问题? ⑶如果已知∠AOD=800,OB是∠AOC的平分线,OC平分∠BOD你能求出∠AOB的度数吗? 问题:给你一个角,你能用手中的画图工具将这个角三等分吗?如能说说你操作步骤。 例:作一个角等于已知角 画法一:(用量角器) 画法二:用直尺与圆规 已知∠AOB是直角,在外部的∠BOC=3

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