高三一轮复习二十二节导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例.pptVIP

4．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各变量之间的关系，列出实际问题的数 学模型，写出相应的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数的区间端点对应的函数值和极值，确定最值； (4)回到实际问题，作出解答． 1.设函数f(x)在定义域内可导，y＝f(x)的图象如图，则导 函数y＝f′(x)的图象可能为选项中的 (　　) 解析：由函数f(x)的图象可知，在y轴的左侧函数f(x)是单调递增的，所以导函数y＝f′(x)的图象在y轴的左侧应该恒为正数，故排除A、C，导函数的图象在y轴的右侧是先增后减再增，所以导函数y＝f′(x)的图象是先正后负再正． 答案：D 答案：B 答案：C 答案：3 点击此图片进入课下冲关作业 * (2010·湖南高考)已知函数f(x)＝x2＋bx＋c(b，c∈R)，对任意的x∈R，恒有f′(x)≤f(x)． (1)证明：当x≥0时，f(x)≤(x＋c)2； (2)若对满足题设条件的任意b，c，不等式f(c)－f(b)≤M (c2－b2)恒成立，求M的最小值． 考点三 利用导数解决不等式问题 考点四 导数在实际问题中的应用 (1)写出年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式； (2)年产量为多