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小学科学作业改革介绍
水的“粘力” ——【摩擦力大小因素】 材料准备: 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 ,半杯水 操作步骤: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子不能被提起。 5、把水倒入塑料杯,等待一小时左右,再用手轻轻提起筷子,杯子被提起。 答疑解惑: 由于杯内米粒受潮膨胀,增加米粒与筷子的压力,从而增加两者之间的摩擦力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 胡椒粉与盐巴的分离 ——【溶解】 材料准备: 五香面、食盐、餐巾纸、大口杯、水、蒸发皿、酒精灯 操作步骤: 1、五香面与食盐混在一起,放入大口杯,倒入足够的水。 2、用餐巾纸蒙住大口杯,慢慢将混合液体导入另一个大口杯(水不得将餐巾纸冲开)。 3、把滤出的水放在蒸发皿中蒸发,就得到食盐。 4、再在滤出的五香面蒸发皿中蒸发,就得到含有极少量食盐的五香面。 答疑解惑: 五香面不溶于水,食盐溶于水。 分合的水流 ——【水的表面张力】 材料准备: 铁罐盒一个、锥子、水 操作步骤: 1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。 2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。 3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 4、手拿开后,5股水就会合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。 答疑解惑: 水的表面张力使水流进行分、合。 分合的水流 ——【水的表面张力】 材料准备: 铁罐盒一个、锥子、水 操作步骤: 1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。 2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。 3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 4、手拿开后,5股水就会合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。 答疑解惑: 水的表面张力使水流进行分、合。 自由游动的牙签 ——[水的表面张力] 材料准备: 牙签、一盆清水、肥皂、糖块 操作步骤: 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把糖块放入水盆中离牙签10cm左右的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 答疑解惑: 当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有水流往方糖的方向流,牙签也就跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。 阅读并选取搜集的资料 学生们在交流搜集到的资料 资料共享 资料整理 动物主题 宇宙主题 人类主题 饲养蜗牛日记 2011年10月1日 星期六 晴 昨天科学课上,老师发给我们每人一只大大的蜗牛,让我们回家养着,并写观察日记。 蜗牛刚开始来到这个陌生的“家”,头都不敢钻出来,一直缩在壳里,一动也不动。过了好久好久,我的脖子都看酸了,它才试探着伸出脑袋来。蜗牛的“房子“ 比较大,上面有浅咖啡色的花纹,身体柔软,好像没有骨头,全身湿漉漉的。蜗牛爬过的地方,会留下一道亮亮的、白色的痕迹在阳光下闪烁. 可是蜗牛的嘴在哪里?它怎么吃东西?我拿起放大镜仔细地寻找起来。发现在它的触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,它的嘴可真小啊! 蜗牛真是一个神奇的小动物,特别是它背上的壳,给人留下了极其难忘的印象。 2011年10月3日 星期一 阴转小雨 今天我又要开始研究蜗牛了。 这几天我脑海里一直有一个问题:为什么蜗牛行走时会留下痕迹?它起什么作用呢?带着这些疑问,我到网上查了资料:原来,蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就是蜗牛的脚。蜗牛行走
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