大学校院系所评鉴社会福利与社会工作学门评鉴项目.docVIP

大學校院系所評鑑社會福利與社會工作學門評鑑項目 項目一：目標、特色與自我改善 內涵： 系所根據校務整體發展計畫需求而設，並明確界定設立宗旨與教育目標。同時系所有自我改善機制，以能根據相關資訊，優勢、缺失、轉機、及危機，進而利用評估結果確認系所應改善之處與修訂系所目標，透過中、長期計畫建立永續發展機制以訂定與修正具有特色的系所發展計畫。 最佳實務： 系所係根據校務發展計畫所設立，而訂定師生均能理解並認同設立宗旨與目標，並能有專責機制，定期檢討宗旨與目標達成之程度，且有完整紀錄。所訂定之目標能充分表現對學生學習進展之期望，以及畢業時應具備的知能；此外，能透過對教育市場中之相關或可比較之系所，能建立蒐集完整相關資訊之機制，對教學、研究、服務、學生輔導等攸關系所層級事項進行分析，並能綜合學生表現，擬定可行之系所發展計畫，做為系所改善教育品質與發揮辦學特色之基礎。 參考效標： 1-1.系所設立宗旨及教育目標與校務發展計畫之相符合程度為何？ 1-2.系所教育目標回應社會變遷與多元社會需求情形如何？ 1-3.系所教職員與學生對系所教育目標的為何？ 1-4.系所教育目標反映在教學與學習活動為何？1-5.系所行政管理運作機制（如系務會議、教評會……）之運作情形如何？ 1-6.系所自我評鑑機制之組織與運作為何？1-8.系所與他校相當系所相較下之辦學特色為何？1-9.系所自我改善品質之機制與成效為何？