一年级冰灯课件.pptxVIP

情境导入整体感知出示目标巩固练习合作探究 拓展练习返回1、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。返回返回灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。1.自己有感情朗读5～10自然段。2.小组讨论：（1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿 。没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。要过年了。”1.自己有感情朗读5～10自然段。2.小组讨论：（1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？“我”又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。我 再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀