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生物一轮复习 18 考向案.ppt

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生物一轮复习 18 考向案

(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于 ????         ????。 (2)图1所示为    膜,图2所示为    ????膜,两者 都参与细胞的能量代谢。 (3)影响图1膜上生化反应的主要外界因素为   ????     ????。 (4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜,当受到刺激后, Na+以    ????方式内流,导致刺激部位膜内的电位 变化为       ????。 (5)以测定的释放氧和耗氧为指标,研究绿藻的光合作 用与细胞呼吸的变化,结果如下图所示。测定呼吸耗氧 速率时,须   ????条件下进行;测定光照下释放氧速 率时,各温度条件下的    ????必须相同;若温度长 期保持在40 ℃,则该绿藻  ???(填“能”或“不能”)生长。 【思路剖析】(1)不同生物膜具有不同的生物学功能 主要是由于膜蛋白的种类和数量不同。(2)图1发生水 的光解反应,对应的是光反应的场所类囊体膜,图2是 有氧呼吸第三阶段的场所线粒体内膜。(3)图1影响光 反应的主要外界因素为光照。(4)当受到刺激后,Na+ 以被动运输的方式通过离子通道内流,导致刺激部位 膜内的电位变化为由负变正,产生动作电位。(5)测定 呼吸耗氧速率时,应避免光合作用的影响,需在黑暗条 件下进行;测定光照下产氧速率时,各温度条件下的光 照强度必须相同,以排除无关变量对结果的影响;若温 度长期保持在40 ℃,则该绿藻光照下释放氧速率与呼 吸耗氧速率相同,即光合作用产生的O2除用于呼吸作 用外还有多余的向外释放,故有有机物的积累,绿藻能 进行生长。 【答案】(1)膜蛋白的种类和数量不同????(2)类囊体???? 线粒体内????(3)光照????(4)被动运输(协助扩散) 由负 变正????(5)置于黑暗 光照强度 能 10.(视角拓展,12分)某科研小组的科研人员利用不同 的植物分别做了有关光合作用的两组实验,请结合实验 过程和结果分析回答问题: 实验一:选用两批相同生理状态的番茄幼苗,在最适温 度下分别在A、B两个植物生长箱中培养,A生长箱内 的CO2浓度维持在0.40%,B生长箱内的CO2浓度维持在 0.03%,再分别用不同光照强度的光照射,并比较两个生 长箱中番茄幼苗的光合速率,结果如下图: 实验二:选品种优良的玉米和花生,分别单独种植和间 行种植,生长相同且适宜时间后,分别测植株的光合速 率,结果如下图: (1)实验一的自变量是        ????,当光照强 度为5个单位时,限制光合速率提高的因素是   ????    ????。 (2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的 结果,某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合 作用的影响是促进还是抑制时,他除了要在生长箱中置 入不同浓度的气体X外,还需要在1.5个单位的光照强度 、0.40%的CO2浓度下来进行实验最适当,理由是 ????                       ????       ????。 (3)根据实验二结果,当光照强度为1个单位时,玉米单独 种植时单位时间、单位叶面积上积累的有机物量 ???? ????(填“”、“”或“=”)间行种植,花生单独种植 时单位、时间、单位叶面积上积累的有机物量  ???? (填“”、“”或“=”)间行种植。 (4)间行种植与单独种植相比,玉米达到最大光合速率 所需的光照强度  ????,花生达到最大光合速率所需的 光照强度   ????。 【思路剖析】(1)依据实验一中提供的信息,可知实验 一的变量有两个,一是光照强度,二是CO2浓度。从图 解上可以看出,当光照强度为5个单位时,光合速率不 再随光照强度的增加而增加,说明该条件下光照强度 不是限制因素,又因温度是恒定的,故推测与CO2浓度 有关。(2)实验设置时要设置为对照实验,实验变量为 气体X,其他条件要保持尽可能的适宜,1.5个单位的光 照强度、0.40%的CO2浓度下,光合速率介于中间水平, 故在这样的条件更易确定气体X对光合速率的影响是 促进还是抑制。(3)根据实验二的图解,可以直接读出 当光照强度为1个单位时,玉米、花生单独种植时单 位时间、单位叶面积上积累的有机物量小于间行种 植。(4)根据实验二中图解可以看出,间行种植与单行 种植相比,玉米达到最大光合速率所需的光照强度要 强,而花生则较弱。 【答案】(1)光照强度和CO2浓度 CO2浓度????(2)在此 条件下,最容易测定气体X对光合速率的影响????(3)???? ????(4)强 弱 11.(高度提升,12分)下图是某种植物叶肉细胞结构模式 图,其中数字代表细胞结构,字母表示生理过程,请据图 回答问题。 (1)图中物质X是    ????;图中4表示的细胞结构是     ????。 (2)图中

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