一年级地球的卫星——月球上课用.pptxVIP

你们知道哪些有关月球的诗歌或是神话故事？谁可以为我们背一首诗或是讲一个故事呢？探讨人类对月球的探索1、自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。观看下面的图片，也可以阅读书本46页插图，思考一下图片的内容。古人观月记录伽利略和他的望远镜无人月球探测飞行器人类登上月球肉眼观察 天文望远镜探测飞行器登月考察嫦娥一号制作我的“月球卡”送给你的父母。l准备工作：根据刚刚的学习和课前收集有关月球的信息，进行交流、分类整理并记录。我们把有关月球的资料归纳成四个主题：月球运动-月球的基本资料相关数据-月球的地形-人类对地球的探索-其他等方面l请小组长抽签选择主题，然后利用课前搜集的有关月球的资料，小组相互交流。归纳整理并汇报。（当发言中信息有冲突该怎么办？到底我们该相信谁？遇到这样的问题如何处理？注意组内分工：组长组织，轮流发言。发言者要说明信息的来源；资料有冲突的地方，这节课不解决，但要记录下来。速度不要过快，方便记录。当组员发言时，其他同学注意倾听，可以评价，可以补充。）一、月球运动月球围绕地球逆时针（自西向东）运动月球的恒星月周期为27.5天月地的朔望月周期为29.5天二、月球的基本情况和相关数据月球体积是地球的1/49白天漆黑一片万籁寂静月球质量是地球的1/80 月球质量小无大气昼夜温差大月球引力是地球的1/6三、月球的地形月海环形山 ——月球最具特征地形澄海静海雨海风暴洋哥白