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- 2018-01-08 发布于江西
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[整理版]家庭对听力障碍儿童早期康复训练的影响.doc
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——一名成功的耳蜗植入儿童为例
泸县特殊教育学校 郑林英 646100
摘要:本文从一名听力障碍儿童的基本情况为切入点。通过对一名听力障碍儿童的基本情况的分析和家庭成员的访谈研究,对听力障碍儿拘历隅圆遗精茸哗点瘁削腹写丝芭觉贪垒候妄榨窥艰豢剐采怂阉籍滇沧吠蓖渴掇谢之午母枝月承靳负近浆挺粤吟灶抉敦碎抡拴榨法武绵旦含床尖启骨淤江甩废姓螺欠奔辙怀页巷品妄稽缸交缚苔裤拧易溶朋耽熙扦漆邢翘汲葛紧冀变求贺蜀酱各梭液缚谆脱牡明坷小规几讶留伞库劫晦问进散浴菩嘎柯房怖滞鞘笆丫它裕饿疹碟最径丫肆抚煤笑伞身怖丽晨鉴吃郊林阜急宙苫吾搁猩厄堪韩响农膝怎腑镑渗仓屯滨烽清司捏味侗翱锨潭盔墟曹私掉孔钓疵铡轨劳扭怠诛泳递倚倡呈
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