高中英语 Unit 1《friendship》教案14 新人教版必修1高中英语 Unit 1《friendship》教案14 新人教版必修1.pdfVIP

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  • 2017-12-15 发布于贵州
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高中英语 Unit 1《friendship》教案14 新人教版必修1高中英语 Unit 1《friendship》教案14 新人教版必修1

新课标必修一 Unit 1 Friendship 案例 (一)学生分析 高中一年级的形式已经在初中阶段的英语学习中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些 简单的学习策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。这个的班的英语水平参差不及,教学既要 进一步培养尖子的学习能力又要保证差生能听懂,调动他们的积极性,使他们愿意学,在学习的过 程中享受到乐趣。他们已具备了直接思维和抽象思维的能力,正处于发展、培养创造性思维能力的 最佳时期和智力向高水平发展的关键时期,他们有极强的好奇心和求知欲。他们对老师的期望也大 大提高,不仅希望老师传授科学文化知识,更期望从老师那里获得更多的学习策略、与技巧,分享 人生经验。 (二)教材分析 本单元是高中一年级的第一单元,刚开学没多久,大家相互之间还不是很熟识,需要了解、沟通, 友谊是他们生活当中必不可少的,他们每个人对友谊的认识不同,见解不一。 (1)本节课的 Warming up 我采用情景描述法,让学生自己用几个单词描述自己心目中的朋友或 写下朋友的三个特征,让其他学生猜猜他描述的是班上哪个人。并把相关的词汇、句型写在黑板上,有 利有词汇的积累。第一种方法适合基础差的学生,第二种方法适合成绩好的学生。

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