一年级有理数小学课件.pptxVIP

我们经常会听到天气预报: 今天最高气温 　　北京 －10℃，　海口20℃， 　　杭州 10℃　，　青岛 0℃ 上面出现了比0低的数,我们可以用带有“－”号 (读作:负)的数来表示.如－10. 对于比0高的数,可以用带有“+”号(读作:正)的数来 表示.如+10,+20. 议一议 生活中你见过带有“－”的数吗? 我们常常用正数和负 数表示一些具有相反 意义的量． 例１(1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么扣 20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转 了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么? 解 : (1)扣20分记作－20分; (2)沿顺时针方向转12圈记作－12圈; (3)－0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克. 填空: 1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作 ___-2_._5___万元,今年盈利3.2万元,记作_______万元 +3.2 ; 2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐 918米 市高于海平面918米,记作海拔___________; 3.乌-鲁15木5米齐盘地最低点低于海平面155米,记作海 拔________________. 正整数、零、和负整数统称整数（integer）； 正分数、负分数统称分数（fraction） 整数与分数统称为有理数(rational number) 请同学们试一试将学过的数进行分类． 同学们，你能既快又准地填入括号吗？ 零是整数吗?自然数一定 是整数吗?一定是正整数 吗?整数一定是自然数吗? 回味 无穷 我的收获是 … … 我感受到了… … 我的问题存在于… … 课堂练习 课本 P9 A组题及B组题 课后作业 作业本2和同步