一年级用显微镜观察身边的生命世界三小学课件.pptxVIP

用显微镜观察身边的生命世（三） 观察水中的微生物自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。观察水中的微生物水中有什么呢观察水中的微生物制作标本取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。观察水中的微生物制作标本用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上观察水中的微生物制作标本盖上盖玻片观察水中的微生物制作标本用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分观察水中的微生物培养观察水中的微生物培养观察水中的微生物注意如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。观察水中的微生物变形虫方方个向都细体就能胞长是突 大它起能约变形虫生活在淡水或土壤中的成变运伪形米毫动足方 细身向伸胞体出的也伪任只足何有的地一观察水中的微生物变形虫食 足 的 残物 把 任 渣泡 猎 何 以变物 部 及形用 包 分 呼虫以 裹 进 吸的消 起 行 可取化 来 以食吸 它 在收 产 们 身排猎 生 利 体出物 一 用 表食个 伪 面物观察水中的微生物变形虫的裂殖成二胞变壳四它的进 繁行环殖休境方眠恶式劣是时由一也变能二形观察水中的微生物草履虫排一草约水泄个履表中细虫面 草繁胞只有外履殖却有许形虫等能一多像生所完个能一活有成细摆只在的消胞动草不生化 的鞋流命 但纤 动活呼是毛身的动及这 体淡观察水中的微生物草履虫物食单运境残物细动渣吸胞 像草由入藻草划履胞体类履桨虫肛内 虫一用排 它的样纤出不通食划毛体能过物动感外消细是纤觉化胞细毛周的口菌自围食将扣由环观察水中的微生物草履虫一裂先情固个成将况如它幼两身下壳的在小部体 的细环的分拉草膜胞境草 长履 表极履最 虫不面端虫后接的食会恶每着繁不形劣部从殖动成的分中方 一情形部式一个况成分是般坚下观察水中的微生物鼓藻定因种于 为者藻水而都酸鼓在细类样专限沼藻中胞 美的一制和广央对形丽特鼓在湖泛联称状的性藻一泊分结地差单的定中布的分异细存的 世两为很胞在分由界个两大微有布于 半 小助范大通半 典绿于围多常细成型色决 数见胞观察水中的微生物鼓藻观察水中的微生物圆微星鼓藻观察水中的微生物新月桥弯藻观察水中的微生物水棉属绿藻观察水中的微生物红藻观察水中的微生物船形硅藻观察水中的微生物硅藻观察水中的微生物长柄曲壳藻观察水中的微生物扇形藻观察水中的微生物放射虫观察水中的微生物水蚤观察水中的微生物眼虫观察水中的微生物总结微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。观察水中的微生物填空1、我们还可以利用（ 干草 ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（绿藻大量繁殖）的结果。2、我知道的微生物有（草履虫鼓藻 ）、）、（（变形虫）等。3、（ 细胞 ）是生命体最基本的功能单位，生物的（呼吸 ）、（ 消化 ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。观察水中的微生物判断1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 （ × ）2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ）√3、我们可以利用干草来培养微生物。 （ √）4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（ ）√5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）√观察水中的微生物连 线变形虫鼓藻草履虫船形硅藻观察水中的微生物简答生命体有哪些特征？生命体一般有六大特征 ：1. 有共同的物质基础和结构基础；2. 都有新陈代谢作用；3. 都会对外界刺激作出反应；4. 都有生长、发育与生殖现象；5. 都有遗传、变异和进化的特性；6. 都适应一定的环境，也能影响环境。