如何利用暑假时间备战12月英语四级考试.docxVIP

暑假是一个自我学习、自我提升的黄金时间段，而能够保质保量做好一件事的前提是有一个良好的、合理的规划，那么如何更好地准备大学英语四六级考试呢？这里有一份学习计划，供大家参考。 英语学习计划 目标：突破英语四级 时间：两个月左右 一、目前基本情况分析之优点 1.学习能力较好 2.文化取向无误差 3.有积极向上的心 4.有充足的时间 二、目前基本情况分析之缺点 1.语法很差 2.词汇量达不到要求 3.听力没有专门训练，特别是标准口音的听和说 4.阅读速度达不到考试要求 5.单选，填空缺少一个逻辑训练过程 6.写作靠语法，翻译靠语法，有语法还要训练语法技术在语句情景表达的合理运用。这方面缺少训练。 三、理念 大学四级是得听力和阅读者得天下 四、考前方案 有针对性，四级考什么，我练什么，我缺什么，我补什么 五、难度 比高考要求，加大了听力部分，阅读速度，能力要求，逻辑判断，汉译英部分。 六、基本策略 先不要看太多的资料，一定要买一本四级历年真题，真正把近十年的真题研究透了，肯定没问题。因为四级是比较成熟的标准化考试，出题套路比较相像，对真题深入细致的研究对实战有很大帮助 七、四级考试内容细节 英语4级考试内容，包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解(Part 1：Listening Comprehension)： 共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。 B节(Section B)有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。 选材的原则是： 1.话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂; 2.短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等; 3.所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。 第二部分：阅读理解(Part Ⅱ：Reading Comprehension)： 共20题，考试时间35分。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1.题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解; 2.体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等; 3.文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力： 1. 掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第三部分：词语用法和语法结构(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)： 共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容 第四部分：写作(Part Ⅳ：Writing)： 共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 八、复习重点：传统阅读+作文+听力 第一部分：传统阅读的复习 步骤：(两个层面：从题目层面和文章本身) 1.从题目层面;首先把阅读理解按照规定时间做一遍，一般是8---10分钟一篇。关于做题顺序，每个人的习惯不同，我建议是先看一下题干，然后回到原文中进行查找，定位与替换; 2.核对答案; 3.对5道题目进行超精分析，从正确选项的获得，到出题人干扰项的设计，都要做到了如指掌，这样可以提高你的抗干扰能力。 对于正确选项的分析，应该是定位与替换，把答案中与原文的替换词和同义转述的句子仔细体会，并做好笔记，烂熟于心;要研究出题人，而对于其他3个干扰项，一定要找出命题人是通过什么手段进行干扰的，出题人干扰技术一般是:与原文偷换概念、扩大范围、缩小范围、绝对化 等等干扰项设计方式。对干扰项的分