高职毕业生就业问题的解决之道探究-职业教育论文.docVIP

高职毕业生就业问题的解决之道探究 摘 要：在人才层次普遍高移的就业市场中，高职毕业生的就业工作面临很大的挑战。要从根本上解决高职毕业生的就业难问题，必须树立系统和全局观念，正确分析当前的就业形势和就业现状，建立相应的就业保障体系，综合政府、高职院校、毕业生、用人单位等各方面力量来考虑，这样才能促使高职毕业生的就业工作真正走出困境，驶入良性发展的轨道。 关键词：高职教育；毕业生；就业问题 随着我国高等教育大众化时代的到来和改革开放事业的逐步深入，高校毕业生就业难的问题也越来越突出。作为我国高等教育的一个重要组成部分，高等职业教育(以下简称“高职教育”或“高职”)的培养目标主要是针对不同的职业或职业岗位(群)培养面向生产、管理、服务第一线的高级应用型技术人才。因此，高职教育天然地与就业市场关系紧密。按照这个培养目标，高职毕业生的求职定位主要是一线的技术性职业／岗位 (群)。所以我们可以这样说，高职教育的就业情况如何，是最终考验高职教育成功与否的试金石。笔者试就高职毕业生的就业问题面临的现状和问题进行综合分析，并提出解决之道。 一、高职毕业生面临的就业形势 (一)高校扩招之后，就业竞争更加激烈，就业难度明显加大 2003年是我国高校扩招之后的第一个就业高峰年，应届毕业生达到了创记录的212万人，其中专科生108．2万人，占 51％以上，比2002年增加67万人，增幅高达46．2％。到2004年，高校毕业生总量已进一步增长为280万人，其中高职生增加到 147万人。到2005年，这一数字演变为338万人，比2004年再增加50万人，是2001年毕业生总数的2．8倍!其中高职生为168万人。这一情况表明，高职毕业生的就业压力将进一步加大。 但问题远不止此，高职毕业生不仅要与同期的大中专毕业生相竞争，还要与社会上其他求职人员相竞争，比如下岗干部、职工，进城务工的农村剩余劳动力，多年累计的复转军人，身体健康还有工作要求的离退休老年人等等。据国务院《就业白皮书》统计，这些求职竞争者的总人数将超过1．5亿。要在如此庞大的竞争者队伍中求职，其难度和竞争的激烈程度是不言而喻的。 (二)我国加入WTO之后，伴随社会经济的高速发展，就业机遇大大增加 然而，事物还有它的另一面，虽然高职毕业生的就业竞争明显加剧，但随着中国人世之后我国国民经济的持续强劲增长、第三产业的快速发展以及非国有经济的迅速崛起，也为高职毕业生提供了广阔的就业空间。据测算，GDP每增加一个百分点，将会创造80万—100万个就业职位，而近年我国的GDP增长一直都保持在7％以上，这意味着每年提供的就业职位高达500万—700万个。此外，随着我国“世界工厂”地位的日渐凸显，为提高产品的质量、性能和档次，适应劳动密集型产业向集约型产业的升级需要，有效参与世界竞争，制造业对高素质一线技术应用型人才、高技能工人的需求不断增加。另据国际劳工组织的报告说，每年大约有5000万个以上国际劳工岗位面向亚洲国家，但我们国家只能提供大约50余万个国际劳工，还有数千万个岗位被其他东南亚国家瓜分。而这些，都是高职教育能够有所作为的空间和舞台。因此，我们在看到高职毕业生在面临就业挑战的同时，也应看到高职毕业生也有着千载难逢的就业机遇。 (三)社会转型时期，职业流动性变大，就业观念发生显著改变 目前，我国正处于社会转型时期，传统的就业观念正面临越来越大的挑战。加入WTO以后，教育被纳入贸易服务的范畴，国际资本进入国内教育市场，按照国际通行的规则办事是大势所趋。联合办学、企业办学、民营办学等多种办学形式日渐增多，国际间的教育合作和教育交流也越来越普遍。在1998年世界高等教育大会上发布的《世界高等教育会议宣言》认为：“为方便毕业生就业，高等教育主要培养创业技能与自主精神，毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工：作岗位的创业者。”这意味着现行的就业观念将发生显著变化。据有关研究表明，在一些工业发达国家，一个人全部在业期间内平均更换4—5次工作岗位。可以预见，随着我国融人全球化进程的加快，职业的流动性特点将更加明显，一个人的职业有可能发生多次转换，那种专业对口、终生从事某一种职业的情况将会越来越少。 二、高职毕业生的就业现状 (一)政策现状 面对严峻的就业形势，国家出台了一系列重要举措以促进高校毕业生就业工作的开展。2003年2月，人事部发出通知，要求各地对现行的高校毕业生就业接收政策进行清理，修改、取消一切不利于高校毕业生择业的政策规定，允许高校毕业生跨省(自治区、直辖市)、跨地(市)就业；加强就业指导， 2003年4月，团中央、教育部、全国学联联合颁发《关于进—步做好促进高校毕业生就业工作的意见》指出“高校毕业生就业工作不仅是经济问题，社会问题，更是事关全局的政治问题”，把加强高校毕