中考物理二轮热和能.docVIP

中考物理二轮讲练测系列 温度和温度计： 1、温度是表示物体冷热程度的物理量。 2、测量物体温度的仪器叫做温度计，常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。 3、温度计测量时，正确的使用方法是： a、使用温度计之前，要注意观察它的量程，最小刻度和零刻度线的位置。不能超过温度计的最大刻度值。 b、温度计的玻璃泡要与被测物充分接触，不要碰到容器的底或容器的壁。 c、温度计的玻璃泡与被测物接触后要稍过一段时间待温度计示数稳定后再读数。 d、读数时，温度计玻璃泡仍需留在被测物中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 物质的物态变化： 1、物质的状态随温度改变而变化的现象叫物态变化。物质常见的状态有固、液、气三种状态，会出现六种物态变化。 2、熔化、汽化、和升华三种状态变化过程中要吸收热量。凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。 3、熔化和凝固 晶体两大类。晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的熔点。在凝固过程中温度也保持不变，这个温度称晶体的凝固点。同一种晶体的凝固点跟它的熔点是相同的，不同晶体的熔点（凝固点）是不相同的。 晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是液体温度要达到熔点，二是液体要不断地吸收热量。 液体凝固成晶体，也必须满足两个条件：一是液体温度要达到凝固点；二是液体要不断地放出热量。 4、汽化现象 蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。液体的蒸发在任何温度下进行蒸发时要吸收热量。液体蒸发的快慢由下列因素决定：（1）在相同条件下，不同液体蒸发的快慢不同，例如，酒精比水蒸发得快，（2）在同种液体，表面积越大蒸发越快，（3）同种液体，温度越高蒸发越快，（4）同种液体，表面附近的空气流通得越快蒸发越快。 沸腾是在液体内部和表面上同时进行的剧烈的汽化现象，液体在一定的温度下才能沸腾。液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点不同，液体的沸点跟气压有关，压强增大，沸点升高，压强减小，沸点降低。 5液化、升华和凝华： 物质由气态变成液态叫液化；物质由固态直接变成气态叫做升华；物质由气态直接变成固态叫凝华。液化、凝华过程放出热量，升华过程吸收热量。 液化有两种方法，所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；当温度降低到一定温度时，压缩体积可使气体液化。 三、内能及其应用 1、分子运动轮的基本内容 分子动理论的基本内容：常见的物质是由大量的分子、原子构成的，一切物质的分子在不停地做无规则的运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 扩散现象：不同的物体在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。扩散现象说明：分子在不停地做无规则运动； 一切切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种运动叫做分子的热运动。温度越高分子热运动越剧烈。 当你去拉伸物体时，物体很难被拉长，说明分子间有引力，当你去压缩物体时，物体很难被压缩，说明分子间有斥力。分子间的引力和斥力是同时存在的。 2、内能的定义 物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都具有内能。物体内能的大小跟物体内分子的个数，分子的质量，热运动的激烈程度和分子间相对位置有关。一个物体它的温度升高，物体内分子运动加快，内能也就增大。 改变物体内能有两种方法：做功和热传递。对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低 热传递发生的条件是：两个物体有温度差；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。 比热容及其应用 1、比热容 .一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·℃） 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比热是物质的一种特性，它是物质本身所决定的，虽然某种物质的比热也可以用来计算，但某种物质的比热跟它吸、放热的多少，质量的大小升温或降温的多少无关。 2、热量的计算 在没有物态变化时，由于温度降低，计算物体放出热量的公式是，其中t表示物体的末温，t0表示物体的初温，用△t表示物体的温度变化，则△t=t-t0公式可改写成△t。 可见,物体放出热量的多少跟它的比热、质量和降低温度的多少三个因素有关，并且由它们的乘积所决定，跟物体的初温t0、末温t无关。 第二讲 重点解析 判断生活中的物态变化及其过程中的吸放热。 判断生活中的物态变化及其过程中的吸放热可按照下面四步法进行： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生