2014年1月温州市中等职业学校学生学业水平测试-苍南县职业中等专业.docVIP

2014年1月温州市中等职业学校学生学业水平测试 【考试说明】 目录 1.德育 2.英语 3.Visuai Basic语言 4.服装设计与制图 5.中式烹调技术 6.乐理 7.计算机基础 8.初级会计实务 9.基础会计 10.商品学 11.走进物流 12.素描 【德育课】 Ⅰ.　考试性质 通过温州市中等职业学校学生学业水平测试，提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。 Ⅱ.　考试要求 依据中华人民共和国教育部颁布的《中等职业学校课程方案（实验）》和《温州市2013年学业水平测试方案》的内容，确定学科水平测试命题内容。 具体学科要求： 1.范围：《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治?职业生活》三本书内容。 2.参考教材：高等教育出版社，《职业生涯规划》蒋乃平主编；《职业道德与法律》朱力宇/张伟主编；《经济政治?职业生活》张伟主编。 3.能力要求：德育课是中职学生的一门必修课，围绕中等职业的教育目标，遵循职业教育教学规律，积极促进新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力 Ⅲ. 考试内容 1．高等教育出版社教材《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治?职业生活》。 2．温州市教研院职教教研室主编的拓展练习为参考资料。 3、2013年3月-11月时事政治（时事内容已挂教科研网站）。 Ⅳ.考试形式与试卷结构 1.考试采用闭卷、笔试形式。考试时间为90分钟。全卷满分为100分。 2.题型有：填空题（10分）、判断题（10分）、选择题（50分）、材料分析题（26分）、拓展题（4分）等，试卷中的基础题、中等题、能力题分值的比例约40：30：30。难度系数达70%左右。 【英语】 Ⅰ.考试性质 本课程中等职业教育学业水平测试水平测性质是测试我市中等职业（专）学校英语学科该课程是否达到教学目标（按教学计划开课，按教学大纲和教材进行教学），以利于提高教学质量。 Ⅱ.考试要求 1.能力目标要求 （一）语音 掌握48个国际音标和常用的读音规则，语音、语调基本正确（暂不作考试要求）。 （二）词汇 要求认识1800个左右常用单词，熟记1200个左右常用词汇（含初中词汇）。要求了解构词法的基本规则，认识常见的合成词、派生词和同义词。要求掌握最常见的近义词和反义词，能理解用学过的浅易、简明的英语对部分词汇的解释。 （三）语法 掌握基本语法内容。 （四）听的能力（暂不作考试要求） 能在语流中听懂已学过的常用单词和词组；理解简单句子和本语段的含义；能听懂略浅于课文，基本上没有生词的材料；语速为60-70WPM（连听二次）。 （五）说的能力（在第二册进行口试） 能就《实用生活英语》中的衣食住行玩的基本英语材料进行问答；能基本进行日常生活对话。 （六）阅读理解能力 掌握基本的阅读技能，具有基本阅读理解能力，能较流畅地阅读并准确理解所学语言知识范围内的材料。应能理解文章的基本结构，领会作者的观点和态度，掌握中心大意，理解文中具体信息，并能进行一定的分析、推理和判断。语言材料生词率一般不超过3%，应能根椐上下文推断生词的词义，阅读速度60-70WPM。 （七）书面表达能力 能将所学词汇组成句子；并能根椐所给提示语或情景，运用所学词汇、短语和句型，编写60-80个单词量的对话或短文，书写规范，意思表达基本清楚，且无重大语法错误。 2.命题原则 依据中华人民共和国教育部颁布的《中等职业学校课程方案（实验）》和《温州市2013年学业水平测试方案》的内容，确定英语学科水平测试命题内容。 Ⅲ.考试内容 1.范围 ?浙江人民出版社的《基础英语》1—3册 ?人民教育出版社的《实用生活英语》的Chapter1—Chapter25的二十五个生活话题中的15个chapter（附后）。 ?《中职学生智能拓展训练》 A卷：第一、二册的拓展训练中的的《实用生活英语》部分的练习20%；第三册《英语》拓展训练（包括期中期末试卷复习）60%；课外内容20%。 B卷：第一、二册的拓展训练中的的《实用生活英语》部分的练习30%；第三册《英语》拓展训练（包括期中期末试卷复习）70%。 1. 参考教材与资料 ?浙江人民出版社的省编教材《英语》第1—3册。 ?人民教育出版社的《实用生活英语》。 ?温州市教育教学研究院职教教研室主编的拓展训练。 Ⅳ.考试形式与试卷结构 考试采用闭卷、笔试形式。考试时间为90分钟。全卷满分为100分。 试卷分客观性试题（即选择题）和主观性试题（即非选择题）两部分，全试卷共七题。 各题型赋分和比例如下： A卷(共76小题)： （一）单词拼写(共5小题,每小题1分,计5分) 根据所给句子意思及所缺单词的首字母和第二个字母,写出该单字,使句子意思完整、通顺,合乎语法。 （二）配对（A.词义配对、B.对话配