五年级下册单词带音标.doc

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五年级下册单词带音标

Module 1 still [st?l] 仍然; 更,还要 programme [pr??gr?m] (电视或广播)节目; 计划;课程; (演出或活动的) 程序; lady[?le?di] ?女士;女人; 夫人; 举止文雅且有教养的女子;[la?f] 生活,生计; 生命 [?d?fr?nt] 不同的; 各式各样的; 个别的; 不平常; [??g??] 以前; 之前; 过去的;interviewer [??nt?vju:?(r)] 面试者; 采访者; 会见者; [??n?f] 足够地,充足地; 十分地;[?tel?v?? n] 电视机; 电视节目; 电视, [ɡr?nt??ldr?n] ( grandchild的名词复数 );孙子; 孙女[t?e?nd?] 改变,变化;转变; 交换,互换; 换衣,更衣; [na?t] 晚上; 夜间; 夜晚; [w?:k] 工作,操作; field [fi:ld] 田地; (作某种用途的) 场地; (学习或研究的) 领域; 运动场;[?fa??(r)] 火,炉火 or [:(r)] (用于否定句中也不,也没;还是; 或,或者; 不然,否则;?o [?re?di??] 收音机; 无线电广播台; telephone [tel?f??n] 电话 could [kd] can的过去式,能够,打算;? couldn’t=could not 不能 [ra?t] 写; 写信; 写作; 作曲; hope [h??p] 希望 [l?:nt] 学会; 得知; 学习( learn的过去式和过去分词 ); 记住; aught [t?:t] 教育; 教( teach的过去式和过去分词 ); 教书; language [?l??gw?d?] 语言,语言文字; 表达能力;? wrote[r??t] 写信; 写( write的过去式 ); dancer[?dɑ:ns?(r)] 舞蹈家; 舞女; 跳舞者,舞蹈演员;studied [?st?did] 学习,研究( study的过去式和过去分词 ); [hɑ:d] 努力地; 猛力地; 严重地; 沉重地; [?h?mb?:g?(r)] 汉堡包;? 碎牛肉; 牛肉饼; English[???gl??] 英语的; 英国(式)的; [?brekf?st] 早餐,早饭;? [l?nt?] 午餐; [?s?nw?t?] 三明治; 夹心面包;? and chips [f?? ?nd t??ps] 炸鱼加炸薯条(英国最受欢迎的国菜) traditional [trd???n?l] 传统的; 口传的; 惯例的; 因袭的; dish[d??] 食品,菜肴, 盘; 餐具;? very much gave [ge?v] 交给; 给予,赠送( give的过去式 );? tonight[t??na?t] 今晚,今夜; [?la?br?ri] 藏书; 图书馆,藏书楼; 书屋,书斋;? [?stju:dnt] 学生 sent [sent] 发送,寄;派遣; 送( send的过去式和过去分词 ); [a??d??] 主意,想法; [p?t] 放; 表达; 给予(重视、信任、价值等) [?elf] 架子 heavy [?hevi] 重的,沉重的; 大量的 [?d?k??nri] 词典,字典; [kɑ:d] 卡片; 信用卡; 纸牌; 明信片; ask [ɑ:sk] 邀请;问,询问; 需要; 要求,请求; wrong [r?] 错误的,有毛病的,失常的; dear [d(r)] 哎呀,亲爱的; 敬爱的; 昂贵的; 严厉的; [??nf??me??n] 信息,数据; 通知; 知识; 电子书 project [?pr?d?ekt] 项目;工程; 计划,规划; (学生的) 课题; [ga?d] 介绍;指南;手册 film [f?lm] 电影; 影片; 胶片; 薄层 well [?z wel] 又,也, 还有; [we?] 方法; 道路; 方向; 某方面; on [n] 关于;(表示位置) 在…上;? [?t?p?k] 话题,论题; 标题,细目; [la?t] 轻的; 明亮的; 浅色的;? 光; 发光体; 电灯; [hɑ:d]困难的; 有力的; 努力的; 硬的; [?br??k?n] 坏的;破的;破碎的,打碎的; (腿,臂等) 已骨折的;?[di?pɑ:tm?nt st?:] 百货商店; 百货公司;[?p?k?t] 口袋,钱袋; 金钱,财富;? [?m?brel?] 雨伞; 〈比喻〉保护物; [se?lz ??s?st?nt] 售货员;营业员 wheel [wi:l

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