三峡 PPT课件14.ppt

学 习 目 标 1、通过朗读，体会三峡的壮丽风光，体会生动简练、精彩优美的语言特点； 2、学习本文抓住景物和季节特征写景的方法，理解文章内容，把握三峡的景物特征； 3、感受三峡的奔放美、清幽美、凄婉美，感受祖国山川的壮美雄奇和清幽秀丽，培养热爱祖国山河的感情。 整体感知，过把读书瘾： 1、配画伴乐范读： 疏通文意，过把翻译瘾： 译文五法：替，替换；调，调整；补，补充；删，删除；留，保留。 协作探究，过把导游瘾： 1、结合课文和相关资料，自选 一段，写三峡风光解说词： 分析写景特点： 抓特征 1、作者是从哪些方面描写三峡的自然景观？ 先写山后写水。写山，突出连绵不断，隐天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。 为何先写山，后写水？ 2、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合在一起？ 本文重在写水，而水以夏季为盛 ，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。 作者将冬春二季放在一道写，是因为水的状况比较接近，皆有“良多趣味”的盎然情趣。 拓展迁移：说说李白的《早发白帝城》与本文的联系 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 夏季三峡： 水涨流速， 交通阻断 春冬美景 清荣峻茂 良多趣味 秋天三峡 林寒涧肃 猿鸣凄凉 铁棺峡 神女峰 轻舟已过万重山 十二峰之外，还有众多的险峰异壑，令人目不暇接。 巫峡谷深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成云致雾，云雾千姿万态，有的似飞马走龙，有的擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光，因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的千古绝唱。 滩多水急的------西陵峡 西陵峡，得名于三峡名珠-宜昌市南津关口的西陵山。它是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。“西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。” 2、学生自由朗读： 3、分组朗读： 4、齐读。 给下面的字注音 阙 嶂 曦 襄 溯 御 漱 涧 啸 属 巫 1、有哪些方法可以帮助我们理解文意？ 2、圈点勾画，试译全文： 山，略无阙处； 自三峡七百里中，两岸连 第一段： 第二段： 至于夏水襄陵，沿溯阻 绝。 春冬之时，则素湍绿潭，回清 白色的急流 回旋着清波 翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。 第三段 倒影。 绝yǎn多生怪柏，悬泉瀑布， 极高的山峰 冲荡 翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的 古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃， 寂静 秋雨初晴，降霜的早晨。 翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫， 第四段 常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 连续不断 回声 翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长， 翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 所以 猿鸣三声 泪沾裳！ 2、展示所写的解说词 正 面 清 惊 山： 夏： 春冬： 秋： —— 多角度 —— —— 重炼字 融情感 急 清、静 凄清 侧 面 听 觉 视 觉 忧 茂 峻 荣 喜 连、高 质疑探究， 过把探索瘾 写山的特点，为写水设置了条件。山高，则水的落差大，山高自然流急。山连，则水不得他泄，必然尽在漕中。峡窄，则断面小，单位面积里的水的流量也就大。 山 水 三峡 夏季 春、冬季 秋季 连绵不断,遮天蔽日 奔放美 清幽美 凄婉美 对祖国大好河山的热爱之情 课堂小结： 再 见 桃叶制作 再见 两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。 课文背景资料： 三峡，瞿塘峡